春种一粒粟，秋收万颗子。在这春暖花开的季节里，紫金县党校里有一群心系教学改革的人正在播种着爱的种子。2024年4月24日广东省教育厅“爱种子”教学模式专项培训仍在继续。
上午场
上午，我们聆听了2场精彩无比的讲座，分别是由广州市从化区教师发展中心李泳锋主任主讲的《信息技术促进城乡均衡 优质教育助力乡村振兴》以及清远市清城区教师发展中心罗爱珍主任主讲的《开展数字化转型改革 打造高质量课堂》。
讲座一
在讲座中，李泳锋主任跟我们分享从化区在爱种子教改过程中的教研体系搭建与实践以及教改经验。李主任以他风趣幽默的语言，围绕主要做法、阶段性变化、不足以及下一阶段设想三大方面进行了阐述。他强调为实现“互联网＋”促进教育均衡发展，促进教育公平，必须做到以下四点：一、强化协同，推进价值引领与问题导向相结合；二、强化教研，推进系统思考与分布推进相结合；三、强化培训，推进通识培训与分类提升相结合；四、强化时效，推进区域引领与辐射示范相结合。
与会老师纷纷表示李主任的讲座让人不自觉沉浸在他所描绘的“爱种子”教学模式蓝图中，促使大家更好地理解、领会和落地“爱种子”教学模式，大家明确了今后的课改实验的探索方向，获益匪浅！
（图为李泳锋主任作专题讲座）
讲座二
罗爱珍主任从教育生态与实验背景、实践做法与实践经验、实践成效与社会影响、改革启示与发展愿景四个方面为我们详细介绍了“爱种子”在清城区的实践经验。在讲座中罗主任指出要强化范式引领、以范式助力教学理念的落实、以实验研究验证范式的成效。并强调我们要建设教研共同体新样态，从而实现教育的“新生态”。
罗主任的讲座高度概括了实实在在的、可操作性、借鉴性极高的清城区课改经验，为我们今后的课改实验探索之路指明方向。
（图为罗爱珍主任作专题讲座）
下午场
下午，按照每个学科进行分科培训。
语文科
清远市清城区教师发展中心的语文教研员罗爱珍老师为语文科学员作了--《新课程与数学化赋能课堂教学范式构建与实践》为主题的讲座。
罗老师主要围绕以下几个方面展开经验分享：一、“数字化闭环式学教融合”理论与方法的实践经验。二、语文学科主要课型教学范式的构建。三、相关教学案例分享。四、配套导学案资源和课件资源的开发、优化与应用。语文科的老师们非常感谢罗老师为语文科教师传经送宝，也解答了她们如何落地“爱种子”课堂教改模式的操作问题。在未来的日子里，老师们会携手并进，继续学习，努力将理论与实践相结合，提高课堂教学效率和教育教学质量。
（图为罗爱珍主任作专题讲座）
数学科
清远市清城区教师发展中心数学教研员梁北超老师为数学科学员作了--《新课程与数学化赋能课堂教学范式构建与实践》为主题的讲座。
首先，梁老师对“爱种子”的“三环四得”做了更加详细的讲解，让大家更加深刻理解了“三环四得”的含义，知道了这三种课型中教学的理念与新课程标准的教学评一致性高度吻合。
接着，梁老师从5个方面进行讲解：项目实施；范式构建；任务驱动；协同学习；数据收集。让大家知道了数学主要课型的教学范式是怎样的；学习任务单怎么设计；小组合作学习怎么实施与开展等。梁老师的分享深入浅出，将理论和真实案例紧密结合，赢得了全体教师的高度赞扬，为今后“爱种子”教学指引了航向。
（图为梁北超老师作专题讲座）
英语科
广州市从化区教师发展中心英语教研员谢银彩老师为英语科学员作了《“新课改、新任务、 新思维、新模式——新课标理念下“爱种子”教学模式的学与教》为主题的讲座。讲座主要从四个方面进行了分享，一是“双新”下的“新”课改，二是“爱种子”的内涵解读，三是“爱种子”的课堂范式，四是“爱种子”的实施关键。
谢老师结合英语学科新课标理念下阐述了“爱种子”教学模式的学与教，并结合教科版三年级下Unit 5 Wash your face为例，阐述了自主学习入门课的流程。谢老师结合理论和实践为我们深度解读了“爱种子”课改模式的具体实操方法，学员们受益匪浅，相信通过学习，学员们对新课标理念下“爱种子”教学模式有了更深层次的理解。
（图为谢银彩老师作专题讲座）
“种子”破土成长，研途越走越宽。此次活动的开展，为参会的种子教师们提供了一个学习和交流的平台，有助于他们更好地掌握“爱种子”教学模式的精髓，在接下来的教学中更明确地运用“爱种子”教学模式，更好地培养学生。希望全体种子教师们能够一步一个脚印探索前行，为紫金教育教学模式的发展，共谋“爱种子”新篇章。做一个与“爱”同行，共育“种子”的教育行动者。
文字:刘柳花 邓丽珍 刘颖芬
廖剑灵 钟敏娣 钟晓敏
图片:温远青
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