为加强我省中小学教材教辅读物的意识形态管理，全面落实国家中小学教材、教辅材料、课外读物管理办法，规范学校教育教学行为，切实减轻学生过重的学业负担，确保教学质量，促进学生全面发展，进一步规范课外读物管理，净化校园阅读环境，强化学生正确价值导向，防止问题图书进入校园，营造良好的育人环境。2024年4月24日上午，海南省教育厅中小学教材教辅读物管理交叉调研组莅临我校，对教材教辅读物管理进行专项调研，琼海市教育局副局长王炜，基础教育室主任尹军，万泉镇中心学校书记、校长高永亮及班子成员陪同调研。
海南省教育厅中小学教材教辅读物管理专项调研组一行领导对我校教材教辅读物管理进行深入详细的调研，通过查阅资料、听取报告、实地察看等方式展开调研。通过走进教室、教师办公室对学校发放的试卷、作业、练习册等教材教辅材料进行查阅，对进入校园、课堂的课外读物根据《问题读物清单》一一比对，细致入微地查看是否存在有不良意识形态问题的书籍进入校园。调研组就调研结果与我校领导展开了积极友好地沟通交流。
一、查阅资料
二、实地考察
三、反馈结果
教材是育人的重要载体，是教学活动的基本依据。教辅材料和课外读物则是教材的重要补充，在拓宽学生视野、培养学生兴趣爱好等方面发挥着不可替代的作用。在小学教育中，加强教材教辅读物管理至关重要。这不仅关乎学生的学习质量，更影响着他们的成长与未来。我校会继续加大宣传力度，与家长联手，预防不良资料侵蚀学生思想，筑牢课外读物进校园的“防火墙”，共建学生良好的学习环境。
我校将以此次调研为契机，进一步加强对教材、教辅、作业、考试的管理力度，加大对班级图书角图书的规范化管理，坚持正确的政治方向和价值导向，打造学校教育的一方书香净土，为学生身心健康成长营造安全的文化环境。
