为了加强学科之间的联系，落地数学核心素养，促进学生学知识，用知识的解决实际问题能力。从发展学生应用意识和核心能力的角度出发，我校特开展“玩转时钟 ”主题数学综合实践活动，同时提倡创意，还能培养学生的创新精神与实践能力
孩子们虽然年龄小，但创作热情非常高。在家长的帮助下，孩子们设计制作了各种精致且富有创意的钟表。有的用卡纸做钟面，发挥自己的想象，绘上漂亮的图案；有的做成了可爱的动物钟表，十分有趣。
孩子们大胆发挥自己的想象力，每个作品都极具个人特色，充满童趣！通过自己动手创作钟面，孩子们更好地认识了钟面特征，加深了对时间知识的理解，还进一步培养了孩子们的审美、创新以及动手操作能力。
此次活动进一步落实“双减”政策，减轻学生课业负担，让学生在玩中学，从生活实践中感受数学的趣味。数学源于生活，没有生活的数学是没有魅力的数学。从生活中找数学，在生活中用数学，丰富学生对时间的感性认识，潜移默化的帮助学生养成良好生活习惯，珍惜时间。
