【第一阶段】 ：质量分析促提升
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年4月初，文科组召开了九年级一模分析和七八年级作业一分析的教研活动如期开展。
本月教研活动九年级两位语文老师，语文组的各位老师首分别从学生的答题情况、和学生的思想态度和落实情况一一作了分析，并且提出后期要树立学生的自信心、亲自落实检查、加强阅读与写作指导上下大功夫，希望语文成绩有一个质的突破。
政史老师加强历史道法基础知识的强化训练，以课本为导向，尤其要抓紧课堂的有效性，巩固基础，对于重点考点反复变式训练反复巩固，无论是历史还是道法重点强化28分的选填和道法的选择。常抓不懈才能不断提高。
【第二阶段：交流分享促成长】
🌻🌻九年级两位语文老师和政史老师、八年级地理老师赴西安学习2024年学业水平考试和备考建议及指导，通过聆听专家的报告和课例与我们文科组进行分享、交流和研讨，谈到阅读教学时强调认真研究课标，研究中考趋势，要注重立德树人，在上课时不要讲的太多，要让学生多说，要让学生多感受，谈谈他们的体会讲出自己的见解。在谈到作文教学时要让学生写自己生活中事件，要有“大情怀”和“小情怀”，要真情实感，要善于发现生活中的真善美，这样写出的作文才会感人，才会接地气。通过这几位老师分享和交流专家的经验，相信每一位教师都有不同的收获，本次研讨分享希望每位教师在今后的教学中以新课标为导向，立足教材、研究教材、研究学生实际，研讨新方法，使文科组教育教学工作有一个新的变化！再上一个新的台阶！！✊✊✊
山不在高，只要勇于攀登，终能登上顶峰；路不在长，只要坚定走下去，定能到达终点。相信九年级全体师生定会明得失、知奋进，以提质为目标，凝聚力量，科学备考。争取在二模考试中能再上一个质的飞跃。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，向阳中学文科组将继续在教研之路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能。教育之路漫长而任重，我们向阳全体文科组全体老师定会互相支持和帮助，在今后不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步。谱写教育教学新篇章！！
