幼小衔接是孩子人生道路上的
一个重要转折点！
为了帮助大班幼儿全面、直观地
了解小学的学习及生活环境，
激发他们对小学美好生活的向往，
2024年4月25日上午，
丰华二小附属幼儿园大班幼儿走进丰华第二小学，
零距离体验小学生活。
接下来就让我们一起去看看
孩子们的小学初体验
是怎么样的吧！
畅想小学、满怀期待
活动前——提出疑问、大胆表征
活动前，孩子们围绕小学的话题提出了各种疑问：
小学是什么样子的？
小学的哥哥姐姐课堂上学习什么？
他们上午和我们一样有户外活动和区域游戏吗？
哥哥姐姐们的书包里都装着什么呢？
他们的操场上也有大型滑滑梯吗？
关于小学我想知道
关于小学，我们有着复杂的情感，期待、陌生、焦虑、憧憬。
关于小学，我们的脑海中总有许许多多的小问号，我们想知道......
祺祺：小学的教室到底是什么样子呢？
星辰：为什么小学生每天都要穿校服？
大鹏：我想了解小学的作业有多少？
熙玥：小学有拍球活动吗？
墨墨：小学生几点下课？
辰辰：小学的操场上有滑梯吗？
绘画：我心目中的小学
小学到底是什么样的呢？
有大大的操场
高高的篮球架
明亮的教室
……
孩子们用画笔描绘着自己心目中的小学
带上这些疑问，我们踏上了参观小学之旅......
探秘之旅 、走进小学
小学到底是什么样的呢？带着一份喜悦，一份憧憬，一份好奇，孩子们走进了宣威市丰华街道第二小学，开启了一场小学的探秘之旅。
我们出发啦
迎着朝阳，满怀着对小学的向往与憧憬，在老师的陪伴下，孩子们和好朋友一起手拉手排着队，来到了丰华街道第二小学。
课堂初体验
小学课堂是什么样的呢？和幼儿园的活动有什么区别？带着诸多疑问和期待，孩子们走进一年级教室体验了一次小学课堂。
第一回走进小学课堂，听小学老师上课，有些小紧张，但看到哥哥姐姐们坐姿端正、认真倾听，孩子们也学着他们的样子参与到了课堂中。
采访进行时🎙️
好问则裕，自用则小。对于小学的疑问，孩子们化身小记者，认真地询问起哥哥姐姐和老师们，在他们的回应下，许多疑问也得到了解答。
采访老师：
问：杨老师您好，请问上小学会有区域活动吗？
答：来到小学我们是没有区域活动的，但是我们有很多功能室，如：体育馆、美术室、舞蹈室、图书馆……小朋友们可以去多功能室进行活动。
问：桃老师，上小学可以吃几碗饭呀？
答：有大哥哥大姐姐给你盛饭菜，吃完了，不够吃，是可以添饭菜的。
采访哥哥姐姐：
问：姐姐你好，请问一年级有几个班呀？
答：我们一年级有3个班。
问：哥哥你好，请问小学作业多吗，做不好怎么办？
答：只要上课认真听讲，就很容易，要学会做计划。
问：姐姐你好，请问课间十分钟可以做什么呢？
答：可以喝水、上卫生间、看书、写作业等。
关于小学生活的一切我们都想要知道，老师还有哥哥姐姐们很有耐心地为我们解答好多疑惑。
观摩大课间并参与活动
伴随着欢快又富有节奏的音乐声，孩子们来到操场上。看到哥哥姐姐跟着音乐，有序开展着大课间活动。孩子们按捺不住内心的激动感慨道：“好整齐哦！”等我们上小学了，也可以参加课间活动啦！
孩子们新奇地观察着、发现着、体会着、享受着，目睹了小学的大课间，那一颗颗小小的心被深深地吸引着。
总有一天我也会成为“哥哥姐姐”
参观校园
在老师的带领下，孩子们参观了图书室、篮球场、食堂等。游在小学里，看最期待的风景，一切都是那么新鲜，那么令人期待！
每个角落都让孩子们感到新奇有趣，兴奋不已。
午餐时间
参观了一个上午，肚子饿得咕咕叫了，老师带我们到哥哥姐姐们吃饭的食堂，品尝美味的午餐啦😍😍
定格美好 、合影留念
美好的时光总是很短暂，参观小学的活动落下帷幕。在镜头前，我们露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里。
回顾见闻 、分享所获
孩子们通过直接感知、亲身体验，原来小学的生活是如此丰富多彩、生动有趣呀!回到幼儿园后，孩子们热情不减，迫不及待地你一言我一语地分享自己的收获，用五彩的画笔记录下所见所闻。
宝贝们将所看、所听、所想用画笔记录下来，一笔一画皆是对小学生活的向往。
通过和小学的深入体验，大班的孩子们对即将到来的小学生活有了经验准备。相信不久的将来，每一位“准”小学生，都能在幼儿园、小学、家庭三方协同呵护下，迈着自信的步伐，怀揣梦想与期许，走进小学，开启新的人生旅程。
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
也不是跳跃大沟深壑，
而是童年生活的一种
自然延伸与过渡。
通过和小学的初次接触，
大班的孩子们，
对即将到来的小学生活
有了经验准备。
相信不久的将来，
每一个孩子都能面带灿烂的笑容，
迈着从容、自信的步伐走进小学，
开启小学新生活。