为进一步推动校园英语文化建设，营造浓厚的英语学习氛围，让学生感受学英语、用英语的快乐，促进学生英语素养的全面提升，滨河小学于2024年4月开展了以“Enjoy reading，Enjoy life”为主题的第四届英语活动月活动，一系列丰富多彩的英语活动拉开了帷幕。本校三至六年级学生全部参与，充分展示了他们的运用英语能力和创造力，让我们一起来回顾精彩的系列活动吧！
三年级:Alphabet Show
为激发学生学习英语字母的兴趣，培养动手和创新能力，让学生将英语学习和艺术学习紧密结合。鼓励学生用自己的独特视角、独特方式，设计制作自己感兴趣的字母。三年级英语组开展了创意字母画设计活动。
孩子们拿起画笔，发挥了想象，结合字义，改变字形，甚至融入情景，将枯燥的字母变得形象、灵动起来！这些作品色彩丰富，充满童趣，孩子们的创意无极限！
在本次英语字母创意画活动中，学生们充分发挥自己的奇思妙想和绘画功底，为自己喜欢的英文字母设计出生动有趣的图画，平日里枯燥单调的字母在学生的笔下巧妙地呈现为一幅幅生动活泼而又富有艺术感的图画，孩子们用自己独特的方式表达着对英语学习的喜爱。
四年级:Funny Bookmark
四年级学生以“Funny Mark”为主题，他们充分发挥想象力和创造力，结合所学知识，动手制作出各种独特的书签。
看！孩子们的作品色彩斑斓，趣味横生，融童真童趣、知识性于一体，充分展示了孩子的天性,真叫人眼前一亮！
此次英语书签制作比赛活动，不仅提高了学生的动手实践能力,增强了审美意识，也让学生体验到了创作的乐趣和英语的独特魅力。
五年级:Big Days
五年级通过开展“Big Days”主题活动，引导学生对第二，三单元季节、月份以及节日内容进行有效梳理和整合，让学生学习英语的方式更加多元化。
经过评选，老师们为表现优异的同学颁发奖状。
通过这次活动，学生们根据自己的理解整合归纳书本知识，理解运用所学的单词句型，创造出与众不同的手抄报，提高了学生对英语的阅读兴趣，发散学生的英语思维，促进了综合素养的提升。
六年级:Spelling Bee
单词是学习英语的基础，为了增强学生积累英语词汇的意识，丰富学生的英语词汇量，激发学生学习英语的积极性，达到以赛促学，以赛促练的目的，我校六年级举行了英语单词竞赛活动。
此次竞赛，英语组教师进行了活动方案研讨，根据六年级学生特点制定比赛内容，以单词拼写为主，以不同形式从不同方面考查了学生的基础知识和英语综合运用能力。
比赛现场，同学们沉着冷静，胸有成竹，诚信答题，书写工整，展现出了扎实的英语基础和良好的单词拼写能力。
英文单词拼写，重在练习，加强词汇积累和巩固，美在规范、正确、书写流畅。一份份整洁漂亮、赏心悦目的答卷，验证了孩子们的努力成果，展现了滨河小学的学子们扎实的英语基本功。
经过英语组老师们一番仔细的阅卷，最终评选出以下同学分别获得一、二、三等奖，并对每班优秀学生进行表彰，让同学们体验到学习的乐趣，标兵引领，共同进步。
本届“英语活动月”系列活动的开展，激发了学生学习英语的兴趣，营造了快乐学英语的氛围，丰富了学生的课余生活，展示了积极向上的精神风貌。我校将继续践行新课标的要求，开展更多丰富的英语学科素养活动，为学生提供更多展示和锻炼自我的机会。
