为了深入了解2024届高三二测考试后复习备考情况，指导高三复习备考工作，2024年4月19日，郑州市教研室领导和各科教研员深入中牟县高中学校开展高三复习调研指导活动。中牟县教研室相关领导、高三各科备课组参加了此次活动。此次学科调研指导活动包含随堂听课、课堂点评、备考指导，全面深入地了解高三复习推进情况，同时聚焦问题，为中牟县高三复习备考提供精准指导。
随堂听课
王莉平老师给我们从物质的结构入手，分析了物质的构型，组成元素在元素周期表中的位置，元素的金属性和非金属性强弱的判断依据，又结合了元素的电负性，电离能的大小以及所含元素物质的性质。通过提问学生，点评学生常出现的问题，突破本节课的重难点知识同时有侧重地让学生去翻看课本引领学生回归课本。最后又用二测和其他的高考试题，进一步提高学生的能力。
宋晓迪老师讲评了理综化学试题，她先总结了学生做题的情况，根据学生做题的情况有侧重点的讲评习题，对学生做的较差的习题先让学生分组进行讨论，学生能自己解决的问题，老师少讲或不讲，对于较难的题，老师重点的去讲。在每讲一道题之后，宋老师都对这一道题要考查的知识点进行详细的总结，让学生再次回顾知识点，加深印象。
课堂点评
在点评环节，首先让两位老师就自己本节课的设计目的，设计的方案，对于重难点的处理方式，课堂上出现的意外的问题处理方式等等先进行自评，之后由二高李翠丽老师对王老师的一节课进行点评，三高李娜老师对宋小迪老师的一节课进行点评，市教研员岳老师对两位老师的课进行点评，三位老师都充分肯定了两位老师的课知识点落实到位，常考知识点进行详细的总结，对课堂上突发的问题能够很好的解决。对学生在习题中易错知识点能够加强练习，构建知识网络，提高课堂效率。
备考指导
岳老师就我们高三化学提出的问题给与了指导建议。
1. 回归教材、常规知识的查漏补缺
教材是高考命题的一大依据，在备考的最后阶段一定要重视教科书内容的再认识，要抽时间巩固知识点。回归教材要讲究策略，既要注意全面兼顾，又要有的放矢，对一些重点内容反复阅读，深刻理解，加深记忆。
2、整理试题、解题思路清晰有序
高三经常性的考试，这些考试的题目体现了高考的重点和主干知识，整理并认真分析做过的习题，明确对哪些题型或知识点相对擅长，哪些相对薄弱，思路上有哪些问题等等，能力上有哪些缺失。充分利用好这些题目，能够进一步查漏补缺、完善知识、提高能力。
3、适当做题，保持做题的感觉
教师要精选一部分习题，可以是近几年的高考题，也可以是模拟题，哪怕是已经做过的，也可以是近期的考试题，让学生做一定量的习题，保持做题的感觉和最佳竞技状态，提高应试能力。要注意的是，练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的、机械的重复和陷入“题海”中。
