杨明义
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“山河远阔·潜龙秘境”——2024年铜仁市一中初级中学九年级(19)班研学实践活动

创建于04-24 阅读1007

人间四月春光美,枝上绽开榆叶梅,时间无声似流水,春光明媚别浪费。为了引导学生通过直接体验和亲身参与,注重实践、知行合一,同时让学生走进大自然,感受春天万物复苏和潜龙洞地质地貌的独特魅力。

2024年4月24日,铜仁市一中初级中学九年级(19)班赴松桃潜龙洞开展主题为“山河远阔·潜龙秘境”研学实践活动。本次研学活动旨在为了进一步落实五育并举,加强校外实践教育功能,促进学生健康成长和全面发展。提升学生良好的抗挫折能力、独立生活能力。让学生能走出教室、走向社会、走向大自然,培养学生热爱劳动、互助合作的优良品德和创新精神,增强学生的动手能力和探究能力,提高保护环境、团结协作的意识,锻炼学生的自理能力,全面提高学生的综合素质

开营仪式

在陈校长的领导下,在老师们的带领下,在主教官的组织下,举行了本次研学开营仪式和授旗仪式。其目的是正式拉开研学活动的序幕,激发学生的参与热情和研究兴趣。通过庄重而热烈的仪式感,让学生感受到研学活动的重要性和特殊性,为后续的研学旅程打下良好的基础。

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                         快乐启航

清晨,阳光温暖笼罩着,携着满满一天的希望与能量,同学们拥抱最美的今天,个个精神抖擞,神采奕奕,在研学导师的带领下,同学们热烈的欢呼,跟随着研学老师,洋溢着青春的笑容,迈着轻快整齐的步伐,有序的出发,乘坐豪华旅游大巴车踏上前往潜龙洞的旅程。

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                 拓展项目——激情节拍

项目介绍:

所有队员围成一个圈,左右间隔15到20厘米,脸朝内侧,然后伸出双手,两手重叠,用击掌的方式喊出“铜仁一中初级中学有我更精彩”。双手拍左右队友一下肩膀,数一个数,喊出第一个字;拍两下肩膀,数两个数,说出两个字;以此类推;一面鼓掌一面喊出队训,一直到最后把铜仁一中初级中学有我更精彩13个字喊完,最后所有人喊一个“耶”结束。


项目规则:

1.必须听到教练开始的口令后才能进行,不能抢时。

2.项目过程中全员的声音必须在一起,不得出现杂音,否则项目重新开始。

3.项目最后全员必须喊“耶”代表结束,否则教练计时秒表不会停止。

4.项目要求动作整齐、声音响亮,口齿清晰。


项目目标:

1.队员精神集中,团队气氛热烈,深入加强团队融合;

2.激发团队学员热情,释放自身能量;

3.增强自信,团队配合默契。

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             励志拓展项目——动力圈

游戏规则:

1.摇绳:所有队员坐在草坪上,双手握住粗绳,按照顺时针的方向,在音乐和团队的激烈下按照一定的频率晃动绳圈,突破大家预定的圈数。


安全事项:

1.在整个过程中所有队员若有身体不适或其他状况需及时与教练沟通;

2.令行禁止,当教练发现可能会危及训练安全的动作或违规操作时,会立即吹哨制止活动进行,所有人应在有安全保护的情况下立刻停止动作。


项目目的:

1.培养团队内部的相互信任;

2.增强学生挑战极限的勇气;

3.团队间相互协作,建立彼此之间的信任感;

4.提高整体团队的凝聚力以及向心力。


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                     潜龙洞博物馆

      在博物馆讲解员的讲解下,同学们认真听讲和学习。

教学内容:

       1.进入奇石馆内,认识各类奇石,讲解老师提问互动,使同学们更直观感受地质与生命进化的魅力。

       2.介绍地形形态,感知家乡地形地貌,通过观察、亲手触摸和体验地学习。


教学目标:

       感受神奇大自然,培养学生的创新精神和环保意识,学习更多地质环境知识,培养热爱大自然感情。

                       探秘潜龙洞

      潜龙洞景区位于贵州省松桃县乌罗镇黔龙村,海拔高度1200米,是武陵山脉海拔最高,罕见的生长于白云岩石层中的亿年古溶洞群,并且最为神奇的是至今它仍在生长与繁育,洞内石笋密度世界罕见,属典型的南方喀斯特地质地貌奇观。

      在2005年中法专家探秘潜龙洞之后,被誉为“中华神州第一奇”。洞中风景,千姿百态,精妙绝伦。如万佛朝宗的佛国仙山、如来佛手、玉指擎天;世外桃源的苗寨春晓风情如诗、美景如画;浓妆淡抹的洞中西子湖静若处子、含苞待放,又若瑶池仙境、天外飞仙;八百米河西走廊风尘烟云、胜景流芳……其中还有滑腻如油的三色晶泥、冰清玉洁的南极冰天、烟波浩渺的仙女山天池等等……所到之处,石笋、石幔、石柱、石瀑、石花,在霓虹灯下光怪陆离,魔幻神奇,琳琅满目,大自然的鬼斧神工令中外游客叹为观止。

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                           寄  语

      恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。通过本次研学实活动,锻炼了同学们之间的沟通能力、团队精神、相互之间的默契度、学会打破常规,消除隔阂,体会携手合作的重要性;激发学生对探索神奇大自然的浓厚兴趣,激发学生对学习的兴趣、热情及创新能力,增强学生的凝聚力、团队合作能力、执行力,让学生在实践中体会到相互帮助,相互包容的情感;提升了同学们的意志和坚持不懈的精神。我们相信,身处新时代的少年们,“必然心怀伟大祖国,必然树立远大理想,必然担当时代责任,必然勇于砥砺奋斗”,必然会为实现中国梦贡献青春、智慧和力量!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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