劳以育德，汗水涵养了品格
劳以增智，劳作增进了智慧
劳以健体，操练强健了体魄
劳以鉴美，鉴赏提升了品味
春到人间草木知，风起扬帆正当时。为进一步落实小学劳动课程开展情况，促进教师准确理解和把握劳动新课程标准核心内容，切实地把劳动课标的教育教学理念和基本要求落实到课堂教学中，努力打造高效的劳动课堂，促进劳动教育课程的科学有效实施，2024年4月23日，丛台教育集团劳动学科联片教研活动在中华桥小学举行。参加本次活动的有:丛台小学、中华桥小学、沁河小学、丛台二小、丛台三小、丛中中心校、梦圆学校的部分领导和劳动学科教师。
本次活动分为两个环节：丛台小学和中华桥小学主题微讲座、教研总结。本次活动由中华桥小学李菊红老师主持。
聚焦课堂显匠心
活动伊始，丛台小学的的程宏老师以“劳动启智，研思践行”为题，分享了在劳动教育方面的探索与实践，详细介绍了如何通过日常劳动活动激发学生的智力发展，以及如何通过研讨和思考来不断完善劳动教育的实践方式。这种寓教于乐、寓教于劳的教学方法，不仅培养了学生的动手能力，更在无形中启迪了他们的智慧。
随后，中华桥小学的南欣老师以“劳有所获 ，育见成长”为主题，展示了她在劳动教育中的独特做法和体会，劳动不仅仅是一种技能的学习，更是一种品质的培养。通过劳动，学生们不仅学会了技能，更在团队协作、责任感、耐心等多个方面得到了显著提升。这种全面的教育方式，正是“五育并举”教育理念的生动体现。
总结引领明方向
最后环节赵会霞校长对两位老师的教学和研究成果给予了很高的评价。针对劳动课程教学目标的把握，学生作品所达到的标准，劳动评价内容与要求，劳动能力的培养等方面与教师们进行了交流。赵校长指出劳动课程应体现出劳动技能、习惯、品质及背后的劳动精神，引导学生树立正确的劳动观念，要结合实际落实劳动清单任务，帮助学生解决问题。除劳动课程外，将涉及的劳动教育内容，参与的劳动技能融入生活，做到将“课本”纳入生活，在劳动中促进学生身心发展，感受劳动带来的独特情感体验。
五育融合正当时，劳动教育展新颜。我们将以此集团校教研活动为契机，转变劳动教育教学方式，加强与其他学科有机融合，加大教研力度，探索更全面的劳动教育模式，培养学生形成正确的劳动观念和良好的劳动素养，构建更加完善的劳动实践课程体系。