教育家叶圣陶曾经说过：积累万千不如养个好习惯。整理书包对孩子们来说具有重要意义，是孩子们要养成的生活习惯及能力。
一、活动缘起
书包是孩子们生活中熟悉而又容易忽略的重要物品，本班部分幼儿的书包都是家长包办，孩子自己都不知道书包里什么，在幼儿园换下来的脏衣物没有用袋子打包好，干净的衣物随便乱塞在书包里。
为了做好幼小衔接的工作，孩子们应该学会整理书包，并有自己整理书包的良好习惯。于是我们开展了整理小书包的活动。
本活动从幼儿的实际需要出发，让幼儿了解并整理书包内的物品。整理书包🎒还可以作为幼儿日常生活的一部分，经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理，巩固良好习惯，增强自理能力，为接下来的小学生活奠定基础。
课程讨论
⭐书包长什么样？
⭐书包里都有些什么？
⭐我们该如何去整理好自己的小书包呢？
初次行动
二次行动
二次尝试后小结
冯子昱:刚开始不怎么会把衣服反过来，现在会了。
王世溢:之前我直接把脏衣服和干净的衣服在一起，现在让妈妈帮我准备袋子装起来。
吴思莹:我会叠衣服收拾书包，我还会越来越快，我喜欢收拾我的书包，我也会帮爸爸收拾书桌。
活动延伸
在孩子的成长道路上，家园共育犹如一盏明灯，指引我们前行。分享每一份喜悦，共度每一份挑战，让我们与孩子共同成长。
许雨嘉:西西老师说要在家整理书包的时候拍照片，但是妈妈做饭和照顾弟弟没有空，我向妈妈借手机自己拍，再让妈妈帮我发，老师说我很能干，我很开心！
田仲樘:我跟妈妈说要拍整理书包视频私发给西西老师，我早就会折衣服和裤子了。
瑾瑜:妈妈说要把衣服铺开，再把衣服叠起来，弄整齐了放在袋子里后再放到书包里，老师说不能把尖尖的东西放书包里，这样很危险。
王扬铭:我又来整理书包，昨晚我坐在椅子上整理书包，西西老师说有点危险，那我站着整理书包就不危险咯～
依莹:先把书包里所有的东西倒出来，把自己漂亮的裙子先叠好，再把水壶放在书包侧袋里。
我每天都收拾我的小书包，衣服和裤子都要叠好，自己的事情自己做！
高宇泽:先把衣服铺开，把衣服整理平整，再叠起来放进书包。
吴思莹:“小手抱一抱、小腰弯一弯”，曹老师教我们这衣服的儿歌，看我叠得又快又好！
整理书包大比拼
比赛开始，孩子们个个临“乱”不惧，分类，整理，忙而不乱，一眨眼功夫，桌上的各类物品都被整整齐齐地收拾在孩子们心爱的书包里。
整理小书包，作为幼小衔接工作中幼儿自理能力及生活习惯培养的一个小项目，不仅锻炼了幼儿的动手能力，还让幼儿了解了整理书包的重要性。一个好习惯的培养需要持之以恒，而非一朝一夕的事情，我们相信，只要家园同心、同行、合力，我们一定能为孩子搭建好通往小学生活的桥梁。