人间最美四月天，四月的海南绚烂热情，长征中心小学迎来了一场充满诗情画意的教研盛宴。2024年4月24日，在王日主任的带领下，琼中县教培中心的教研员们一行来到长征中心小学，开展送培下乡活动，充分发挥名师的示范引领作用，多渠道培养基层教师的专业素养，大力提升课堂教学效果。
本次活动以课堂教学展示为主线，通过听课、交流探讨、讲座的方式展开，涉及语文、数学、英语三个科目。
活动一：深入课堂调研
王日主任和教研员深入课堂听课，进行调研。上午第一节课，长征中心小学钱国梅教导以身示范，给我们带来了一堂别开生面的习作课——《我做了一个小实验》，这是三年级语文下册的第 四单元的单元习作。课堂上，钱老师带领同学们做了一个“鸡蛋浮起来了”的小实验，一步一步逐步指导学生观察实验过程，引导学生组织语言，同学们看得津津有味，学得兴趣盎然。新奇的小实验让同学们大开眼界，同时也打开了学生启蒙作文的智慧之门。
第二节课李奕秀主任来到二（2）班，听了邓运修老师的一节数学随堂课。课后，李奕秀主任与邓运修老师进行了交流探讨。邓运修老师对自己的课进行了说明、反思，李主任对邓老师的课堂教学进行了中肯的评价，肯定了优点，指出了问题。
活动二：送培示范课
本次活动给我们带来了三节示范课。滨海九小附小的王梅莲主任进行语文示范课展示，带领六（1）班的孩子们《插上科学的翅膀飞》。王梅莲老师首先以《未来的一天》视频导入，极大地激发了学生的学习兴趣。课堂中，老师循循善诱，学生时而凝神静听，时而大胆想象，不时碰撞出智慧的火花。看，王日主任和听课的老师被精彩的课堂深深吸引。
课后，王日主任和老师们一起进行了热烈而深入的交流、探讨。听课的老师们围绕两节语文课畅所欲言，发表自己的听课感言和教学心得。王日主任微笑倾听每一位老师的发言，并进行精辟的指导，将自己的宝贵经验倾囊相授，为老师们的语文教学指明了更明确的方向。
数学课由李奕秀主任带领二（1）班的孩子们进行了《有余数的除法》。本节课李奕秀老师给予学生较大的自由空间，先让学生动手操作“用小棒摆一摆三角形，可以分几个?”，接着让学生自主探究、合作交流，最后全班交流:请学生分别说一说分的过程，明确余数的产生的意义，充分调动了学生的积极性。在操作中，学生有效参与、自主探究、合作交流，使学生在经历、体验、获得的过程中，深刻体会了余数要比除数小。
问题层层深入，让学生很好的感受了数学与生活的密切联系，培养了学生用数学眼光看问题、用数学头脑想问题、用数学知识解决实际问题的意识。
总体来说，李奕秀老师的课设计层次分明,语言简洁、清晰，引导孩子说或读书时，学生的语言清晰、干脆利索，语速适中，不拖腔，听着很舒服。教学内容充实，是一节很好的示范课。
英语示范课由教培中心王曼主任给我们带来的三年级英语下册Module6 Unit1 What do you do on Sundays？王老师通过Free talk以及观察图片等形式引导学生导入新课内容。同时，王老师也训练孩子们学会听一些英语课堂用语。在课上，孩子们都大胆开口读书并且做到每个孩子都要读出来，而且都要用手指着读，课堂氛围活跃。课文第一遍的学习，通过让学生观看课文动画，引出新课Sam周末所做的事情。通过第一遍听初步了解课文大意。课文第二遍的学习采用听、看、读的方式，让学生熟悉文本知识。通过感知、实践、参与和合作等方式。王老师课件制作精美，课程设计的问题由易到难，课程环节紧凑，紧扣本节课主题，做到教书的同时也育人。
评课研讨环节，听课老师们对本次活动进行了点评。王曼主任从主题引领出发，基于整体创设多元情景，基于教材挖掘关联信息三个方面对本节课进行了说课，她说教师应该在课堂上认真把握教材，激发学生兴趣，注重学生核心素养的培养以及课程评价等。同时也提出老师们在上课时应该关注每个学生，要掌控好自己的课堂，布置的作业一定要有反馈。这样才能更好的提高孩子们学习英语的积极性。
活动三： 精彩讲座
活动的最后，王日主任给我们带来了一场精彩的讲座《让课堂提质增效》。讲座伊始，王日主任就两节示范课和老师们进行了交流互动：今天的课堂教学对标了吗？一语中的，指出了课堂教学必须精准抓住课标。随后，王日主任围绕如何提质增效从四个方面进行了精辟的解说：1.今天你的课堂长的什么样子；2.影响你课堂教学的因素；3.借力前鉴，变革你的课堂；4.要你的课堂提质增效。讲座的宽度、深度、广度无不体现了王日主任在教育教学上的前瞻性和指导性。
却顾所来径，苍苍横翠微。唯有前行，才能邂逅更美的风景！每次活动，都是一种鞭策，激励着每一位教育路上的追梦人。教研之路，我们从未停止过求真寻美、务实探索的脚步。
策划：张俊敏
编辑：喻容
图片：杨艳志 唐昌绣 李肇林 黄燕
审核：杨艳志