本次教研活动七年级数学组集体参加了昌文数学组的大教研活动，有幸学习了一节八年级数学组易老师的《一次函数与方程、不等式》公开课。易老师这节公开课在紧扣主题“聚焦数形结合思想，培养直观想象素养”的前提下，通过创设贴合学生实际的问题情境，设置不同的问题，贯穿整节课。让学生经历从具体的情境中建立函数模型，会用数学的眼光观察世界，发展数学抽象与发现问题，提出问题的能力。
易老师幽默风趣的引入，让学生更能直观体会方程与函数的关系。
整堂课逻辑清晰，整个教学过程易老师由浅入深地设置问题，通过设问让学生引出认知冲突，找到用图象法解决问题的好处，进一步发展学生几何直观，并且给学生归纳了可操作性的看图像解决问题的步骤，学生理解到位，同时在小结部分，不仅让学生总结了知识，更总结了数学思想方法。充分地培养了学生的数形结合思想，发展了学生几何直观想象素养和数学建模能力。
课后，昌文数学组的老师对这节课进行了细致点评，每位老师各抒己见，发表看法，想法，上法等等，特别是秦老师和曾老师从内容的设置，环节的引导，三教思想的体现等各方面做了点评，七年级数学组的所有老师受益匪浅。
半亩方塘长流水，倾囊相授育青苗。青年教师的成长离不开榜样教师的指导。本次大教研活动为七年级数学组的老师提供了一个优异的学习机会，为老师们在“双减”背景下，在新课标理念下，如何在课堂渗透数学核心素养，如何打造更高效的课堂教学奠定了坚实的基础，我们七年级数学组的全体老师在以后的教学活动中将不断探索，砥砺前行。
编审：赵 龙
一审：王安辉
终审：常国刚
