诗意中国，源远流长，经典的语言，
蕴藏着五千年悠久的历史文化；
经典的声音，
演绎着不朽的风骨铿锵。
看，一张张笑靥如花的脸庞，
洋溢着孩子们对经典的喜悦；
瞧，一个个婀娜灵动的舞姿，
演绎着孩子们对经典的敬仰；
听，一阵阵声情并茂的朗诵，
传递着孩子们对经典的热情。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。为弘扬传统文化，让幼儿通过诵读获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受传统文化潜移默化的影响和教育，营造浓厚的经典诵读氛围。本周我园开展了“诵读古今经典·弘扬中国精神”国学经典诵读活动。
活动中，孩子们精神饱满、落落大方，以诵、说、唱、演等形式，将经典故事与手势舞巧妙结合，把中华经典文化的内涵和精髓生动地呈现出来，自信大方地在集体面前诵读自己喜欢的诗歌，感受经典的魅力，体验传统文化之美。呈现出经典篇目的优美意境，孩子们也深受先贤圣哲们人文哲思的熏陶和启迪，收获了人生智慧，增强了民族自信心和自豪感。
接下来，让我们一起欣赏孩子们的精彩表现吧！
小一班《古诗新唱》
中国是历史悠久的文明古国，也是享誉世界的诗国。我国古诗词源远流长，世代相传，内容丰富，诗人词家灿若群星，优秀作品浩如烟海。诵读古诗词，对幼儿文化素养的提高、情感世界的丰富有着重要意义。
孩子们声情并茂、自然大方，用洪亮的童声吟诵，传递着古诗词的神韵。
大一班《孔子爷爷》
孔子爷爷被孩子们演绎得惟妙惟肖、酣畅淋漓，他们亦歌亦舞，声情并茂，精彩的表演令全场观众置身于经典诗文的海洋，会场气氛热烈，高潮迭起，丰富的内容和精彩的表演为大家奉献了一场丰盛的视听盛宴，感谢大一班小朋友们带来的表演。
中二班《唐诗·中国》
我们心中的唐诗，是“野火烧不尽，春风吹又生。”让我们捧一卷《唐诗三百首》，感受那优美的诗句；让我们，在唐诗的陪伴下，茁壮成长。唐装在身，唐诗在手，祖国在心中！唐装在身，唐诗在手，祖国在心中！
小二班《三字经》
《三字经》是我国传统蒙学教材，以三字为一句，语言浅显易懂，读来朗朗上口。俗话说，做事先做人，《三字经》中蕴藏着许多为人处世的道理，也教给我们深刻的孝悌文化。
“人之初，性本善”，“性相近，习相远。”孩子们用充满童趣的动作生动地表演出来，伴随着稚嫩的童声，让诵读更加有趣和亲切。
大二班《四季诗韵》
四季之美，有春华秋实，有夏蝉冬雪。大自然的变化催生了一代代诗人的诗情，我们也在周而复始的四季轮回中感受到文字和季节的相互成就所绽放出的文化光芒。
中一班《追月》
穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想；“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风；“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志四个篇章，纵有干古，气势宏大，引领孩子在经典中徜徉，在潜移默化中陶治情操，树立远大理想
诵读过程中，孩子们与经典对话，与圣贤同行，切实感受到中国传统文化的博大精深。让经典浸润孩子们的人生，让书香伴随孩子们一路远行！
诵读国学经典，
让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌；
诵读国学经典，
让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
国学经典诵读活动，不仅丰富了幼儿园的德育内涵，让孩子们以自己的方式凸显了中国传统文化的魅力，弘扬中华民族文化精神，懂孝道、知礼仪、明事理、会感恩，让孩子们从小爱上国学，品阅经典，用礼仪文化熏陶幼儿，让孩子们在中国优秀的传统文化氛围中茁壮成长，成为扎根于中国五千年文明，具有远阔视野的栋梁之材！