人间最美四月天，英语教研正当时。2024年4月24日上午，南昌县芳草学校初中英语教研活动如期赴约。万惠芳老师在906班给大家带来了一场以“生活与学习”为主题别开生面的写作课。为了更好的提升教学质量，学校特别邀请了南昌市外国语学校吴磊主任对课堂进行指导。
围绕“以读促写”的教学框架，万惠芳老师的课程娓娓道来。基于课前给学生们授予的阅读材料，万老师首先让学生们精炼概括材料所赋予的主题即找到适合自己的学习方法，紧接着呈现语篇素材词汇，同学们在中英文交互进行的朗读中加深了对高频词汇的印象。更有趣的是，万老师让学生们进行中英文互相抽查的游戏形式，这一任务让学生们对已学内容得到了更深的巩固。
词汇过关之后，万老师按照作文开头句、中间句和结尾句的三大步骤给学生们呈现了紧贴主题的精彩句型，并要求学生依据重点短语进行仿写。在一写一评的师生活动中，学生们对文章的基础框架有了初步的掌握。紧接着，万老师趁热打铁将文章模版呈现在大屏幕上，要求学生们边填充内容边思考适合的衔接词。学生们凭借中文提示和刚掌握的基本句式很快就完成了这一任务，回答问题的时候都充满了自信。
最后万老师结合课堂所学和学生实际，让学生完成一篇分享学习方法和经验的作文。引导学生进行写前的构思，对主题、时态、写作要点都进行了详细的阐述。此外，万老师还提醒学生写后进行评阅，促进英语水平的共同成长。
课堂一结束，吴主任就带领老师们进行了即时的评课。作为经验丰富的英语老师，万老师有着清晰的教学思路以及很强的课堂把控能力。这都是我们在场的老师们需要学习的地方。同时，吴主任也指出了一些独特的观点，例如词汇检测环节可以缩短课堂时间，可适当的增加师生互评的步骤，有利于学生熟悉作文评阅的得分点。这些建议为初三总复习阶段的老师们指点迷津，对如何上好一堂写作课有了更深的理解。
分享完写作课的教学方法之后，吴主任就2024年中考英语做了详细的分析。从学生基础情况、试卷结构、具体试题情况（涵盖所有类型的题型）到学生错题分析和2022年及2023年的试题变化细目表，吴主任都做了详细的阐述。其中他强调为落实立德树人发展任务，英语教学应突出实用性，何为学以致用？就是用英文传播中国传统文化，发扬教育精神。传统文化的身影在试题中经常出现，这也是近年来中考命题趋势之一。
针对听力部分，吴主任向老师们分享了自己独到的见解。指导学生们遵循“览听思写弃”这一听力策略，不仅能有效把控听力分值，尽最大可能不失分，而且能教育学生考场上随机应变，调整心态。在场的老师们听闻这一策略都倍感钦佩。
最后，吴主任还分享了中考备考的具体措施，这也为九年级的老师们提供了有力的指导。
百花争艳，雨丝风片。英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。但我们每一次活动都是积硅步至千里的过程。今日的教研活动收获颇丰，也让英语老师们感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！