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西宁市小学英语杨佳谕名师工作室第九期活动
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光；教研的芬芳，沉香流年。4月25日，西宁市小学英语杨佳谕名师工作室第九期教研活动如期举行。
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专业引领 妙笔生花
活动伊始，鉴于工作室成员在撰写案例解析时出现的问题和困惑，主持人杨老师做如何进行案例分析的微培训。杨老师从案例撰写的背景介绍、问题分析、教学的策略与方法、教学过程、教学效果评估、总结与反思等方面做了细致的培训，并鼓励工作室成员不断积累和总结自己教学中的点滴，形成文字性材料，通过内化和加工，形成专业案例或教学论文。
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共读一书 相约成长
随着英语学科核心素养概念的提出,如何在英语教学中依托语篇探究主题意义尤为重要,因此深入研读语篇是引导学生开展主题意义探究活动的前提。工作室以此为契机，开展“共读一本书，相约共成长”活动。
本次读书分享中王佳焱、李常乐、王婷钰三位老师分别从基于语篇的教学、常见的语篇分析不足与对策、what层面的方法及what层面的常见不足与对策等方面进行了分享，工作室其他成员交流了相关内容学习后的所想所获。
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课例研讨明方向 潜心再出发
活动第三项，工作室全体成员观看城中区“岗位大练兵”优秀课例，并从亮点分析、问题发现、建议提出等三方面进行了研讨。本次观看的课例，主讲人是工作室成员郑丽萍老师，杨老师带领大家以单元整体教学为主线进行观课，使成员们意识到一节好课应首先挖掘语篇的主题意义，从传统课堂中只关注教师的教到关注学生的学，同时强化目标的设定，以“教-学-评”充实课堂，通过培养发散性思维的活动设计，将核心素养培养切实落地。课例研讨是优化课堂教学结构、提高课堂教学能力的有效途径，工作室的全体成员将持续深入探究，不断实践、反思、总结，努力落实课程标准的核心理念，全面提高课堂教学实效，切实让学生快乐学习、学以致用、学有所获。
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编辑：西宁市小学英语杨佳谕名师工作室