阳春时节，惠风和煦，风筝季悄悄到来。为弘扬中华民族传统文化，提高学生综合实践能力，激发创作设计潜力，给学生提供一个展示自我、放飞梦想的舞台，实验学校三学年结合综合实践课程开展了“自己动手做风筝”实践活动。
综合课堂上，封艳英老师带领同学们一起了解了关于风筝的故事、学习了风筝的制作方法，在这过程中大家也对风筝产生了浓厚的兴趣。
在这个季节里，一定不能少了专属于自己的风筝。在了解完风筝的制作方法及风筝图案的寓意后，大家拿起工具与材料开始创作起来。
学生们或两人一组，或单人作战。他们用手中的画笔在风筝上描绘出斑斓的色彩；用天马行空的想象力设计出别具一格的图案；用灵巧的双手扎骨架、糊纸、做尾巴、缠鱼线......白纸蒙上竹竿，彩墨挥洒，五彩斑斓，在一缠一绕中，学生们感受到了传统工艺的魅力，体会到了劳动实践的快乐，绘制出属于自己的理想之筝。
同学们在封艳英老师的带领下来到操场，他们个个精神抖擞、摩拳擦掌。不一会儿，一只只五颜六色的风筝随风远去，在高空中与风共舞、一“筝”高低。“追风筝的少年们”在操场上热情奔跑，仰望天空，手中的线轴不时地转动。“放线、收线、奔跑……”
绿树彩楼掩映，蓝天白云相依，杨柳春风拂面，燕子纸鸢比翼。一只只飞舞的风筝把天空装点得像美丽的万花筒，孩子们奔跑的身影、脸上的笑意、舞动的风筝和春天的颜色相映成趣，构成了人与自然和谐美好的画卷。
筝舞蓝天逐梦想，“双减”开出七色花。
通过此次活动，锻炼了同学们的动手实践能力，促进了传统文化与体育、美育各学科之间的融合，同时培养了学生的美育素养，加强了同学之间的团队合作精神。放飞风筝，更是放飞心灵，放飞梦想！
撰稿：林喜海
图片：封艳英
一审：高兰兰
二审：吕冬颖
三审：迟云强