龙吟春正好，燕语日初长。4月15日—4月26日，晋城市城区凤台小学综合组进行了为期两周的“单元教学提素养 公开课堂展风采”教学研讨活动。
科学篇
燕文静老师讲授的《产生气体的变化》这一课，她围绕“产生气体的变化”设计了三个活动：首先是将食盐、白糖、小苏打与水、白醋两两混合，发现有些物质无明显变化，如食盐和水；而有些会产生气体，如小苏打和白醋；其次，仔细观察小苏打和白醋混合后的现象，并收集气体；第三，观察其他与白醋产生气体的物质变化现象，如：白醋浸泡过的鸡蛋壳、白醋浸泡过的贝壳。这节课设计层层递进，学生活动目的明确，自主探究得出结论。
李丹阳老师讲授了《影子的秘密》一课，通过动画视频，激发学生学习兴趣，引导学生开启探究影子秘密之旅。再通过活动，让学生通过实验分别改变照射角度、遮挡物的摆放方式、光源与遮挡物之间的距离来观察影子的变化。最后通过拓展生活中影子的利用来让学生认识到科学与生物息息相关，让学生意识到科学对于我们的重要性。课堂上气氛活跃，张弛有度。
毕勤老师讲授的《让资源再生》一课，主要任务是通过制作再生纸，把人与环境紧密联系起来，引导学生从资源环境的视角对资源再生产形成认识。毕老师课前准备工作做得充分，自己先做了两次再生纸，并获得成功。毕老师把每一个环节安排得紧凑自然，教态从容不迫，能及时对学生做出准确的评价，圆满完成了教学目标。
茹润丰老师讲授的《夏季星空》是小学科学课程中的重要内容，他引导学生通过观察和实践，了解夏季星空的特点，认识夏季主要星座，并激发学生对天文知识的兴趣和探索欲望。茹老师为这节课做了大量的前期准备工作，为同学们准备了星盘，还教大家使用观星APP来实时辨识星星，引发同学们阵阵欢呼。
英语篇
马秀丽老师讲授了《the days of the week》一课，本课主要介绍英语中的星期几，让学生学会用英语表达星期几，并能与他人就星期几进行简单交流。培养了学生对英语学习的兴趣；激发学生参与课堂活动的积极性；培养了学生团队合作意识。通过学习星期歌曲，激发学生的兴趣，引入本课的内容。 展示学生做的卡片，通过游戏教学，让学生快速学会每个星期的用法。
杨苗老师讲的是《Hobbies》，她充分发挥教师的主导，学生的主体作用，采用兴趣教学法。低年级学生注意力持续时间短，容易分散，而兴趣是解决这个问题的关键。在教学中，通过运用恰当的肢体语言和生动、活泼的儿童化语言；形式多样的识字游戏；从始至终让孩子们的注意力都放在课堂上，用fast reaction用法提高注意力。
王瑞静老师讲授了《Reusing things》这一课，他运用实物体验法：充分发挥孩子对实物的喜好，视觉的冲击,加强单词记忆。 全身反应法：让孩子动起来，参与进来，通过肢体及语言的结合，加强知识的掌握及趣味性。 游戏互动法：通过参与游戏互动，加强单词及句型练习的趣味性。 小组竞赛法：小组的竞赛不仅增强了学生的团队意识和比拼精神，而且增强了学生的自信心和成就感。
道德与法治篇
陈慧敏老师讲授的《这些东西哪里来》一课，学生初步了解了工业产品的生产过程，体会到工人劳动的艰辛。知道自己生活中使用的很多物品都是工业产品，体会到工业生产与生活的密切关系。学生的政治认同感和法治观念，道德修养和责任意识均得以提升。
牛囡囡老师讲授的《大自然，谢谢您》这一课，通过唱儿歌、回忆交流，唤起对大自然美好的感受；通过不同形式体验感受大自然的美好，学生们知道亲近大自然的不同办法，体会与大自然亲密接触的美好情感。通过学习大自然的“语言”，学生们知道大自然不仅带给我们快乐，还可以获得启迪。
说课评课
4月26日下午，综合组全体教师进行了说课评课活动。各位授课老师先做了说课和反思，其他听课教师评课，最后，教导主任牛永爱进行了针对性的总结发言。
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。老师们精彩的课堂离不开同伴们的集思广益、互帮互助。春风能拂起一池潋滟，教研能激起一腔智慧。精彩的课堂，是一种享受；精妙的评价，是一种霍然。教无涯，研不止，晋城市城区凤台小学的教学研讨仍在继续，“研”途有你，一路精彩纷呈。