为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人教育根本任务，切实发挥好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的铸魂育人作用，让学生深刻领悟“习近平新时代中国特色社会主义思想”的具体内涵，提高学生主动构建学科知识体系的能力，培养学生的想象力和创新能力及思政学科思维，提升学科核心素养，同时推进我校政治老师何士林老师的校级课题 《 思维导图在高三思想政治复习课中的应用研究》，伊犁州思想政治理论课马丽莉工作室、察布查尔县高级中学思政教研组经过精心策划，于2024年3月27日至 4月10日举办了“思维寓智慧，导图展风采”学科思维导图大赛
活动中，老师们指导学生以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为核心内容，凸显主题及内容之间的逻辑关系，版面制作采用手抄文字和手绘插图的形式。同学们通过搜集资料、努力选材，精心设计、尽心书绘，绘制出各自心仪的思维导图。一幅幅赏心悦目的作品，主题鲜明、内容充实、图文结合、新颖美观，不仅展示着同学们对创作的热爱，也提升了同学们的思维能力，提高了学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”的效果。
在评比环节，伊犁州思想政治理论课马丽莉工作室主持人马丽莉老师为老师们展示了同学们创作的优秀思维导图，并指出作为一种可视化思维工具，正逐渐成为一种有效的教与学的工具， 可以提升教学质量，易于学生接受知识，提高学生学习效率，增强学生的思维发散能力，不断优化教师的教与学生的学。高三年级评委代表何士林老师展示优秀思维导图，并指出该学生作品版图设计美观，内容符合要求，导图逻辑清晰，达到了一等奖的水平，为其他年级评选工作提供了参考。经过作品报送、初选等环节，由政治教研组评委根据评比要求综合评定，54个独具创意、形神兼备、内涵深刻的作品获评得奖。学校教务主任谭昌江，党政办副主任李佳韦，政治教研组组长塔格尔.妮妮为获奖学生颁发了奖状。
此次对思维导图法教学的研究，目的不仅在于开发和研究出不同于传统教学的新教学方法和思路，更在于探究思维导图法在课堂之外效果如何，从而更好的服务于立德树人根本任务，服务于学生，为学生的自主学习培养和终身学习打下坚实的基础。伊犁州思想政治理论课马丽莉工作室及我校思政教研组将会不断总结经验，探索完善“习近平新时代中国特色社会主义思想”知识的课程思维导图，开创一条教学的创新之路，落实立德树人根本任务。
撰稿:塔格尔·妮妮，王甜甜
审核:马丽莉
签发:张红玲