【马金枝小学数学名师工作坊】
深耕细研   向美而行

为了进一步提升课堂教学质量，促进教师专业能力提升，2024年4月24日上午，马金枝小学数学名师工作坊在兴庆区第六小学永康校区开展了课堂教学研讨活动。

三位授课教师精心准备，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。整个活动分为三个环节：课堂教学、自评互评、研讨交流。

一、课堂教学

        第一节课是由姚慧老师执教的《有余数的除法》，从学生熟悉的表内除法出发，让学生自己动手操作摆三角形，列出除法算式说明其含义，从而引出有余数的除法。通过圈一圈算一算的练习使学生加深对有余数的除法含义的理解。最后展示一道除法算式让学生举例发散学生思维，体现创新意识的培养。

        王香丽老师执教的是一年级《小括号》。本课是在学生能够熟练进行连加、连减以及加减混合的两步运算基础上进行的，教学中让学生充分动手操作经历小括号的产生过程，初步培养学生的符号意识。整节课的教学环节紧凑，课堂组织有序，培养学生的运算能力。

        吴志坤老师执教的一年级第七单元《找规律》。本节课开始教师创设情境，让学生发现图中的规律，再耐心引导，使学生学会用规范的语言描述简单事物排列的规律。

二、自评互评

在自评互评环节，三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。主要梳理了教学内容的教材安排情况和自己备课的思考，以及上完课后对本节课的反思。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。

三、研讨交流

马校长结合三节课为工作坊成员介绍了如何备课，强调备课标、备教材、备学生的要求，以及教材的横向和纵向分析等，带领教师梳理了三节课的教学内容在小学阶段的教材安排及每节课体现的核心素养。她详细地点评了三节课，提出了合理的建议，并希望老师们认真反思，调整教学，形成优秀教学案例。

最后，孔校长对此次活动进行了总结点评，强调磨课讲课就是一次成长的机会，希望老师们利用好机会提升自己专业素养。

独行快，众行远。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，我们将互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长！