“安全夏日，远离溺水危险”2024年春学期藤县宁康乡中心校防溺水安全教育专题活动
随着四月接近尾声，五月的到来，天气逐渐炎热，溺水隐患也随之提高。为了提高学生对水域安全的认识，增强自我保护意识。为了营造关注生命安全、珍爱生命的校园文化氛围。更为了传播正确的防溺水知识，提升学生自救互救能力。我校开展“安全夏日，远离溺水危险”的防溺水安全教育专题活动，把防溺水安全教育工作放在重中之重。
一、演练准备
1.演练部署会
4月22日，学校开展了防溺水安全演练部署会，制定了详细的演练方案，明确了演练目的、时间、地点、参与人员及职责分工。同时，通过宣传栏、广播、班会等多种形式，向全体师生普及了防溺水知识，提醒大家注意自身安全。
2. 防溺水主题班会
演练开展前，各班召开防溺水安全主题班会。讨论水域安全问题，制定班级防溺水公约。
学生代表宣读公约，全班签名承诺遵守。
二、演练过程
4月24日下午，召集全校师生进行防溺水演练。
1.集合学生，进一步普及溺水知识，抽选学生背诵防溺水六不准。
2.先将道具放置于空地，请学生思考如何利用，并进行实操。
3.讲解救援手段：空瓶救援法和绳子救援法。
空瓶救援法：利用瓶子与衣服结合，抛向溺水者。溺水者抓住空瓶，利用浮力保持头部在水面以上，同时救援者应尽快呼叫求救。
绳子救援法：找一根长而结实的绳子，一端固定于岸边稳固的物体上，另一端扔给溺水者，如不够长，则绑于施救者的腰上，另找一根长而结实的竹竿用于将溺水者拉回岸边。
4.模拟溺水场景：先由教师对溺水情况进行模拟，再由学生尝试模拟。学生们根据之前学到的防溺水知识，及时向身边的人发出求救信号，并尝试进行自救。学生利用绳子救援法对模拟溺水的学生进行救援。
5.总结
演练进行到尾声，周立婵副校长组织全体学生进行了总结。在这次演练中，不仅提高了师生的防溺水意识，还让大家掌握了基本的求救与自救技能，收获颇丰。
三、收获
防溺水演练的开展是一种重要的安全教育活动。本次防溺水演练包括教授学生如何识别潜在的溺水风险、如何在水中保持安全、以及如果发生溺水应该采取的紧急救援措施。通过这些实践活动，学生不仅能够了解理论知识，还能在模拟的环境中学习如何实际操作，提高他们的自我保护能力和应急反应能力。
此外，防溺水演练也有助于增强师生对于水域安全的意识，特别是在夏季游泳和水上活动频繁的季节。它提醒学校、家长和社会各界人士关注儿童和青少年的水上安全问题，并采取相应的预防措施。
总的来说，防溺水演练的开展不仅为学生提供了宝贵的生存技能，同时也对整个社会敲响了重视水域安全的警钟，有助于减少溺水事故的发生，保障人们尤其是青少年的生命安全。
图片来源：苏舟 饶灿烟
文字编辑：苏舟
初审：周立婵
终审：卢达通