“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”为了鼓励学生多阅读，广阅读，与书为友，畅游书海，我校五年级语文老师组织学生阅读四大名著，认真制作手抄报。每位学生精心构思，巧排设计，创作名著手抄报，向大家展示了自己的读书情况。老师们认真筛选出各班的优秀作品进行成果展示，大大的激励了学生阅读兴趣，浸润于书香，茁壮成长。
手抄报是培养学生动手、动脑的习惯，培养学生的创造意识和创造能力。孩子们上交的一幅幅参赛作品让人赏心悦目。
孩子们读名著，识名家，在书山跋涉，在书海遨游；获取更多的知识，经历更好的成长，手抄报是最好的见证。
读书成果，内容丰富，读完名篇，再读名著。倾泻于笔端，诉诸于文字，何乐而不为?
优美的图画，精巧的版面设计，精炼的语言，让我们不由惊叹：我们的孩子们是多么优秀!
一张张手抄报，不论从外形的选择还是彩的搭配或是绘画的内容、书写的文字我们都看到了孩子们认真、细心的态度。
孩子们根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，你们认真的样子令人着迷！
读好书，好读书，在这春意盎然的绿意里，我们用文字画面来传播温暖，与书为伴，传承经典。在阅读经典的道路上，我们将一路向前!
“腹有诗书气自华，最是书香能远”。在烟花烂漫的四月，让我们用花香与书香沁润我们的心灵，装扮我们的人生，从书中品味知识的馨香与温暖。让我们把阅读的种子再次播种，让读书伴随我们成长的每一个脚步，使我们自信、充实地走向美好的未来。