让三尺讲台，揽星辰大海；
四季耕耘，润桃李万千。
用爱执教，显师者风范；
以德育人，似细雨无声。
在息县三中，有这样一群人，他们心怀热爱、躬耕不辍，培根铸魂、启智润心，充分诠释“师德是教育之本”，展现新时代教师队伍的良好精神风貌。他们爱岗敬业，孜孜以求；他们爱生如子，春风化雨；他们勤勤恳恳，无怨无悔。他们，就是我们身边的榜样，让我们一起走近他们、靠近他们。
王静茹
王静茹，女，息县三中道法老师，本科学历，中小学二级教师，曾获校级优秀教师，教研先进个人，县级优质课二等奖。致力于关注学生发展，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，结合九年级学生特点，因材施教，不断钻研学习合适的、科学的教学方法。工作认真负责，积极参加学校组织的各项教学教研活动，以身立教，坚信“教育无小事，事事是教育”。
邵海龙
邵海龙，男，中共党员，研究生学历，中小学一级教师。自1998年参加工作以来，一直从事中小学教育教学工作，任劳任怨，兢兢业业，教书育人，为人师表，由于工作成效显著，近五年来先后获得市县级荣誉近20项、次，校级荣誉若干项、次。近年来先后主持和参与研究省市县级课题6项，编写校本教材两部，发表省级以上论文十余篇，共计8万余字。积极加强政治学习，提升政治理论素养。参与编写校本教材，为学校贡献光和热。课上精心制作课件，夯实课堂教学基础；深入班级，维持纪律。课下参与三课活动，提升教学水平；参加社团活动，培养写作人才；丰富业余生活，培养高雅情趣。
顾鑫琪
顾鑫琪，中小学二级教师，本科学历，现担任生物教学和班主任工作。从教以来，曾多次荣获“优秀教师”、“教研先进个人”等称号及优质课比赛一等奖等荣誉。
“耿耿园丁意， 拳拳育人心。”于她而言， 教育是一场温柔与爱的坚持。用小小的光， 引领学生前行；用热忱的心， 抚慰学生的求学艰辛； 用纤弱的力量， 让学生变得坚强。教师的职业意味着奉献，未来任重而道远，她将一如既往地勤教学，苦钻研，脚踏实地向前行。她以饱满的激情，百倍的信心，千倍的勇气投入到教育教学之中去，对教育事业矢志不渝。工作上，她要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上要求自己谦逊坦诚、热情大方。
一、以爱为桥，倾心教育
她热爱教师这个职业，在教育战线上默默耕耘，甘为人梯，勤恳敬业。教学上她潜心研究，业务精湛，她所教的班级的成绩总是能遥遥领先；班主任工作她心系学生，始终如一。作为一名班主任，她始终坚持以生为本的教学核心，坚持从爱出发，尊重学生与严格要求学生相结 合，爱护、尊重、信赖、帮助班上的每一个学生，对他们倾注所有爱。对于缺点较多、成绩落后、缺乏自信的学生，她经常面对面和孩子谈心，与家长沟通，了解学生的方方面面，从学生身上挖掘闪光点，扬长避短，树立信心。在班级建设中，她尤其注重班级凝聚力和班级荣誉感的培养，鼓励孩子们互帮互助，建设团结友爱的集体。
二、讲求实效，业务精湛
在教学上她总是精雕细琢,精益求精。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。认真上好每一节课是她心中最重要的砝码,她深知教“新课标”，就要有新方法，尤其需要在备课上下真功夫,必须深入细致地备好每一节课。在备课中，她认真研究教材，力求准确把握重点、难点。从不放过一点点的细枝末节，她潜心研究教材教法，广采他山之石，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
三、为人师表、用心育人
学高为师，德高为范。教师首先应教会学生如何去做人，再教学生如何去学习。因此，在平时的教学中，她注重对学生进行思想品德教育和人格的培养，时刻注意自己的言行举止，用自己一言一行去感染学生，让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。
吴 静
吴静，女，汉族，1994年出生，本科学历。中小学二级教师，息县三中生物教师兼教研组长，中原教研名家王艳红中学生物学工作室成员，市级学科教研中心组成员，县级学术技术带头人，县级骨干教师。从教期间，专心于生物教研和生物教学工作的研究。曾获省级优质课二等奖，并多次获得市、县级优质课一等奖；曾获省级作业优秀案例设计二等奖，省级跨学科主题学习案例二等奖，市级科学科研成果奖二等奖，县级教学成果奖二等奖；曾主持市、县级课题均已结项；曾多次在县生物教研会上执教观摩课；曾在县教研会上就教学及教研方面做专题讲座。
罗 杨
罗杨，女，本科学历，中小学二级教师，息县三中语文老师。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个魂灵。”作为一名教师，她深刻认识到教师是学生行动的标杆，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，说到底，教育的极致是行为的影响，正所谓信其师，亲其道。所以从教以来，她与学生平等相处，尊重他们的人格，力争做好学生成长道路上的引路人。
杨玲芝
杨玲芝，女，本科学历，中小学一级教师。作为一名青年教师，始终深信“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。并以此为行动指南，严格要求自己，坚持学习，勤勉教学。积极参加学校教研活动，用心研读初中英语课程标准，不断提升自己的教学水平，根据学生的认知规律合理的组织教学内容，选择恰当的方法，条理清晰地传授知识。她深知，作为一名青年教师，学习之路漫漫，但每一步都走的扎实用心，她用坚实的步伐迈过匆匆流年。在课堂教学中，始终以孩子的需求为先。充分了解学生的困惑，利用课下时间进行辅导。平等地对待每一位学生，以爱为底色，做有温度的老师。如今的社会现状带来了许多的单亲和留守儿童，这些孩子的内心敏感而孤独，在课后通过多渠道了解情况，并通过课上鼓励和课下谈心，重建孩子的自信。在与孩子们相处的过程中，真正地体会到那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己，为了那些真挚的目光，她愿默默地奉献。在工作中，虽没有惊天动地的事迹，但她尽心尽责地态度，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。几年的教学生涯，收获良多，除了领导的认可还有家长的肯定，最让她感动的是学生的理解和惦念。她说，教育之路虽远，愿步步去丈量；梦想之舟虽重，愿点点扬帆航！
张雨薇
张雨薇，毕业于河南师范大学，本科学历，中小学二级教师。从事九年级化学教学以有8年，获得优秀特岗教师，师德先进个人，教学标兵，文明教师，教研先进个人等多项荣誉。自加入息县三中化学组以来，始终坚持初心，以饱满的热情和认真的态度投入到工作中去。热爱学生，团结同事，尊敬领导，积极参加校内各种活动。以爱为桨，静待花开，给后进生以关爱能激发他们学习的动力；以爱为浆，创造奇迹，给辍学返校的孩子耐心点播，能重拾他们进入高中的梦想；以爱为浆，守护成长，给内心脆弱的学生鼓励陪伴能让他们向阳而生。师德是爱，以爱为浆，奔向教育的星辰大海。
刘强
刘强，男，汉族，自2019年参加工作。作为一名七年级音乐老师，他始终秉持着热爱教育事业、关爱学生的初心，用自己的音乐才华和教育教学能力，为学生们打开一扇通往音乐世界的大门。刘强老师注重自身修养，严于律己，以身作则，为学生树立了良好的榜样。积极参与学校的各项活动，为学生提供展示才华的平台。他组织学生参加县里才艺比赛、合唱比赛等活动，提高学生的音乐素养和团队协作能力。在活动中，他亲自指导学生，确保演出质量，让学生在舞台上绽放光彩。
音乐是灵魂的语言，它跨越国界，触动心灵”。
—— 海伦·凯勒。
我希望我的学生们能够通过音乐，学会欣赏美、感受爱、传递正能量。我也希望他们能够在未来的日子里，无论遇到什么困难，都能像唱歌一样，用饱满的热情和坚定的信念去面对生活，用音乐去治愈自己，去影响他人。愿音乐成为他们人生中最美的旋律，伴随他们一路前行。刘强老师关注每一个学生的成长，因材施教，使学生在音乐方面取得显著进步。此外，他还积极参加教育教学研讨活动，不断提高自己的教育教学水平。
涓涓师爱似溪流，滋滋甘霖慧学子。一个人遇到好老师是人生的幸运，一所学校拥有好老师是学校的光荣，让我们以她们为榜样，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，爱岗敬业、忠于职守，把爱与责任融入日常工作中，做幸福的教育人！
我们用最初的心，做永恒的事，在教师这个光荣的岗位上，我们将以更高的标准要求自己，以受表彰的先进教师为榜样，努力提高自身综合素质，实践创新，为息县三中的发展做出更大贡献！
编辑：汪和蕾
审核：胡威威
终审：卢 伟