童年是最美妙，充满自信的；
童年是最开心，无忧无虑的！
忙碌而充实的四月结束了，宝贝们在幼儿园又度过了开心的一个月！
现在就带大家走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。快快跟上，不要掉队哟！
师德成长 · 我的育人故事
幼儿教师师德是幼儿教师从事教育工作时应遵循的道德规范和行为准则，它涵盖了教师的职业道德、教学态度、师生关系等方面。良好的师德对幼儿来说，能够起到积极的榜样作用，塑造良好的师幼关系。育儿故事的撰写，不仅能够记录孩子们的成长历程，还能够体现教师的教育理念和师德风范。本月，通过撰写育儿故事，老师们不断反思与提升自己的师德与教育理念，用爱心和耐心去关注每一个孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
国旗下的我们
一、升旗仪式排练
本月，中一班和中五班的小朋友一起，收到一项“重要任务”——五月升旗仪式的护旗手。结合“五 · 一”劳动节，我们一起学习了歌曲《劳动最光荣》，在歌曲中感受劳动的乐趣。小朋友们还选择了最感兴趣的四个职业：农民、厨师、建筑师、警察，通过表演来展现他们劳动、工作的场景。
二、舞蹈排练
六一儿童节是一个充满欢乐和活力的节日。为迎接“六一”的到来，中一班和中五班部分幼儿，收到了来自电视台的邀请，要与老师一起练习舞蹈，排练节目。排练的过程虽然很辛苦，但孩子们都乐在其中，说：“好想早点表演给大家看。”也期待六一快快来到，我们能一起看到孩子们的精彩表演！
三、劳动人民的智慧《仓颉造字》
在阅读绘本的过程中，孩子们突然提出一个问题：这么多文字，是谁创造的？为了更清晰地解答孩子们的疑惑，我们将《仓颉造字》的绘本投放到图书区，让孩子们通过阅读来寻找答案。
看完绘本后，张心仪说：“仓颉好聪明啊，我想给大家讲一讲这个故事。”配合着动作，她一边讲一边演，十分投入。这时，邓钦泽说：“我想和张心仪一起表演。”慢慢的，七八个小朋友都来表演故事，《仓颉造字》的故事表演也逐渐完成。
让故事流动起来
一、图书漂流
结合读书月的活动，我们在班级中开展“图书漂流”活动，孩子们将自己喜欢的书带到班里，和大家一起分享，也把班中的图书带到家里和爸爸妈妈一起阅读。
二、阅读打卡
为了记录下孩子们阅读的美好瞬间，许多家长在班群中分享孩子们在家里读书的照片。通过阅读，孩子们收获了好多有意思的知识呀！
春日风景
又到了春暖花开的季节，在植树节这一天，孩子们提出要种下一颗小种子。于是，孩子们自己清洗酸奶盒，将玉米种子种在里面。有的小朋友说，要把家里的小花带来。在家长们的支持与配合下，自然角有了种类丰富的动植物，我们和孩子们一起将自然角布置完整，并讨论如何照料、养护我们的小动物和植物。这些生机勃勃的小生命，与正在宝贝们共同成长！
永争第一
一、班级环境评比
根据幼儿园的教育目标和班级特色，我们制定了详细的班级环境规划方案。在美工区，我们针对幼儿对于“春”的兴趣结合本月主题，提供了彩纸、超轻粘土等一系列材料。为丰富幼儿的科学探索活动，我们也将“纸杯投影”、“纸花开了”等富有童趣且操作性强的实验及材料投放至科学区，并提供了记录单。
二、幼儿间操评比
间操展示不仅仅是个人的表演，更是团队协作的体现。在练习过程中，孩子们相互配合、相互支持，认真练习每一个动作。在间操展示中，整齐划一的口号和动作，展现着中一班小朋友们无限的活力。
主题 · “幼”见春天
春天是万物复苏的季节，也是百花齐放的时刻。春天的美，可以从花开始欣赏。每当春天到来，花儿们都会争相开放。
缘起：根据主题《二月二，尤拾头》，我们说到吃龙鳞是吃春饼。于是，幼儿展开讨论：春饼是春天吃的，现在到春天了吗？根据这个问题我们开始了“幼”见春天的主题故事。
🌱探春之美
👦🏻：老师，我奶奶说春饼是春天吃的，现在到春天了吗？
👧🏻：到了吧，我看见幼儿园的花都开了。
👦🏻：前两天树上还在掉“毛毛虫”，应该是秋天了吧。
👧🏻：是春天，那是杨树的种子。春天杨树掉完种子就开始发芽了。
👦🏻：春天还有许多小动物从土里钻出来呢。
👧🏻：对，我上次做操的时候还在地上看到蚯蚓了呢。
孩子们热烈地讨论着春天，那么春天都在哪里？
🧐寻春之旅
春游，是小朋友们最期待活动。中一班准备去春游啦！让我们带好装备，准备出发吧！
在春游的路上，孩子们不断地四处张望，看到了毛茸茸的柳絮，粉嫩嫩的早樱，感受着迎面而来的暖融融的春风……我们拿着风车在小路上奔跑，争先恐后地想要吹个泡泡，还用画笔画下了自己眼中的春天……
🌸留住春天
👧🏻：老师，我周五还看到咱们幼儿园的花在开呢，怎么周一回来都不见了？
👦🏻：这些花都枯萎了，怎么办？
👩🏻🏫：咱们幼儿园里的花这么漂亮，你有什么好办法留住它们吗？
👦🏻：我觉得可以把它们都装进一个袋子里，然后放到冰箱，我家冰箱里的东西都不会坏。
👧🏻：妈妈说可以把花做成书签……
👩🏻🏫：还有什么好办法呢？
孩子们想到，不仅可以把花留下，还可以自己做一些小花，或者其他春天的事物，这样就成为中一班的“春天”了！
✨品味春天
👧🏻：我奶奶昨天给我做了香椿炒鸡蛋，特别好吃，有春天的味道。
👦🏻：我在家里还吃了春笋，是脆脆的。
👩🏻🏫：除了你们吃到的，其实春天还有很多好吃的。因为春天来了，许多植物长出了嫩芽，这些小芽或小苗，都是很美味、很有营养的菜呢！
👦🏻：那春天还有什么菜呢？
兴趣课程 快乐不减
幼儿园的兴趣课程丰富多样，旨在满足不同孩子的发展需求，提升他们的兴趣和能力。美术课上，孩子们尝试了不同的创意画，用吹颜料、指纹印花等多种形式来表达自己的想法。篮球课上，孩子们在游戏中锻炼身体、增强体质，同时也掌握了许多拍球、运球的技巧。形体课中，通过学习《鱼儿水中游》，孩子们感受了四三拍音乐柔和的特点，用身体表现小鱼在水里游来游去的欢乐模样。
家园共育 携手相伴幼儿成长
家园双向交流活动，能让家长更深入地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，同时老师也能更全面地了解孩子在家中的表现和需求。
本月，我们利用幼儿来园和离园环节，与家长简单沟通幼儿情况，部分家长我们采用面谈、家访等形式了解幼儿在园及在家状态，也通过微信与家长们保持着紧密联系。家长们也积极配合，家园双方在良好沟通的基础上，共同助力孩子们的健康成长。
在我们四月的工作中，各项活动的成功举行离不开领导们的支持，孩子们的努力，老师们的付出和家长们的配合。在多方的协同配合下，我们四月的活动丰富多彩，孩子们收获满满！
童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力！最后，祝愿我们的祖国更美好，也祝愿我们的宝贝们在幼儿园快快乐乐、健健康康的成长。