为深入落实幼小衔接，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓幼儿园到小学的衔接坡度，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。2024年4月24日下午，望仙乡中心幼儿园开展“幼小衔接”教研活动。
活动开始，各班老师展开积极的交流研讨，老师们结合日常工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享，在面对面的互动中增进了解，共探衔接要点。
接着，潘老师从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备四个方面对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行深入解读，为下一步教研组幼小衔接工作的开展指明了方向。
幼小缘于心，衔接始于行。此次联合教研活动是一场双向的奔赴，是一次有效教育理念的碰撞，也是一次有效教育实践的融合，不仅缩短了幼儿园与小学的衔接距离，更有效地助推了幼小衔接工作的顺利开展。幼小衔接工作是一场任重而道远的长期工作，我们将继续进行科学有效联动，期待在更多的幼小高效对话中，实现自然的幼小衔接，为幼儿的成长助力！