为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年4月24日郭村学区郭村小学开展数学教研活动。
下午第二节课，由四年级2班潘慧敏老师讲解《小数点移动引起小数大小的变化》，潘老师由同学们都喜欢的孙悟空的故事导入，孙悟空的金箍棒可以不断变化，那数学中小数点可不可以前后移动呢？整个过程循序渐进，环环相扣，条理清晰，同学们听的十分专心。
在自评互评环节，潘老师对自己的教学设计和效果进行了总结与反思，听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
其中，白素敏老师赞扬了潘老师的教学方法，特别是课程结构，条理清晰，让学生通俗易懂的掌握了数学知识。一节课练习是必不可少的重要环节，要加大练习帮助巩固知识。
于春阁老师也提到了这节课的教学目标非常明确，重点突出，并利用了顺口溜帮助学生们更好的记忆规律。于老师强调板书的重要性，遇到重点问题一定要重点标记。
南伍爱老师提出数学需要具有严谨性与逻辑性，在数学教学中老师一定要注意语言的连贯严谨，一个字就有可能改变句子的意思，这就要求我们在平时严格要求自己。
本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力地促进了教师专业成长。