春风作伴启新篇，奋楫扬帆再起航。为了进一步提高教学水平，提高课堂教学质量，强化教师对课程标准和教材的理解与应用能力，促使大家相互学习、取长补短，4月19日下午吴林街道中学英语组开展了集体教研活动，吴林中学全体英语教师和部分学校领导参与此次教研活动。
首先，华敏老师对八年级下册Unit 7 What’s the highest mountain in the world? (Section A 1a-2d)进行了学历案说课展示。她条理清晰，语言精炼，详细阐述了本科的教学目标、任务设置、评价标准等主要内容。
曹仲武老师的分享内容是 Unit7 What’s the highest mountain in the world? 第二课时SectionA (3a-3c).曹老师强调细节，落实语言知识和基本技能，内容由粗到细，着重提升学生技能，展示了扎实的教学基本功，对于常态课的教学有重要的指导意义。
刘飞老师带来的Unit 7 What’s the highest mountain in the world?
Section B 2a-2e教学设计。刘老师教态大方、逻辑清晰，立足新课标与教材，从学生角度出发，分析学生学情，制定学习目标。在教学过程中，采用指导性阅读教学法、进行分层教学，解决课文重难点。
廖俊超老师分享的内容是
Unit 7 What’s the highest mountain in the world?廖老师首先进行了教材与学情的分析，详细阐述了本课时的课标要求、教学目标、重难点及设计理念，并对整体教学结构设计及每个教学环节的设计意图进行了分析。
峄城区首届名师齐寿福老师为大家做了精彩的报告。着重讲解了如何编写单元学历案和课时学历案的，主要的框架，重点的内容，存在的问题，以及最新的发展变动，让大家系统地学习了相关的知识，提升了理论水平。
“台上十分钟，台下十年功”。四位说课老师活动前做了精心的准备,活动中她们挥洒自如，尽情地绽放说课魅力。老师们也各抒己见，对教学设计与教学内容都分别进行了深度的交流探讨。讨论出说课可以适当在亮点教学环节着重介绍，加深理解；针对不同阶段的学生，教学形式要多变，教学设计适当分层；各教学环节均要顾及，细节可适当省略，突出亮点等。
针对交流中存在的问题，对学历案中存在的问题做进一步修改。
我校孙校长与全体英语老师交流英语教学工作，怎样做好教研，如何提高教学质量！
有理论，有实践，上好每一堂课才是提升质量的关键，并在交流中改善提高！
一次教研就是一次成长之旅。老师们将不负韶华，行走在教研路上，且思且行且成长，用行动推进，将教研活动落实，促进教学质量的提高，静待教学之花绽放。