人间四月芳菲尽，送教促研谱新篇。为了认真贯彻开平区教育局关于发挥名校、名师的示范引领和辐射作用，缩小城乡教育教学水平的差距。4月22日上午，唐山市安各庄小学有幸迎来了开平区教育局教研员于雪元，开平区第一实验小学赵本翠主任，以及许慧、温苏杰、黄雨婷三位老师开展送课活动。
许慧老师的课堂，教态大方，语言精简。这堂课以轴对称图形的美，充分吸引学生的注意力，激发了学生学习数学的兴趣，并使学生真切感受到数学的美来源于生活，来源于身边。在新授部分则让学生通过观察各种图形的特征，大胆地加以猜测，说出这些图形是否是对称的，并通过动手操作来验证它们是否对称。还采用对折的方法来折一折，让每位学生都参与活动，给学生很多思维的空间和活动的余地，让学生在动手操作中初步感知什么是“完全重合”。这是一堂集动手操作、创造美、欣赏美为一体的数学课，郭老师将数学问题生活化，注重培养学生观察、交流、操作、探究能力的培养。
温苏杰老师与一年级小朋友一起学习《池上》这首诗。重在识字和朗读，在淡化诗意的要求下，温老师以读为抓手，层层推进，读出自己的体验，读出自己的画面，这就是深度阅读的收获之一。温老师课堂上的导语和评价，不断为古诗学习铺垫。如“你读得不错，朗读起来有点节奏了”，从而引导学生读出古诗的节奏感；如“下笔前能仔细观察每个笔画的位置，这真是个好习惯”，引导孩子们先观察再落笔的好习惯等等。采用合适的评价语，就像在课堂上抛砖引玉，能了无痕迹的把知识浸润进每个孩子的心田，润物细无声。
黄雨婷老师执教二年级下册《我能行》一课，为大家呈现了一节精彩的道德与法治“生动课堂”示范课。课上，她鼓励学生善于发现自身的优点，引导学生勇敢正视不足，努力寻找“我能行”的方法，立足学生的“学”，巧用班本资源突显育人实效，真实的生活情境始终贯穿课堂，整节课学生动脑、动口、动手，以“动”唤醒学生潜能，促进学生深度思考，课堂呈现生气勃勃、鲜活灵动的样态。
本次帮扶送课交流活动充分发挥了优秀教师的示范引领作用，为青年教师做出了榜样，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。加深了两校的情谊，推动了相互合作与共同进步。未来，我们将继续同心筑梦，“研”而不辍，春山可望！