小班组：“童”样劳动
在这春暖花开的季节🌸沐浴着金色的阳光✨，伴随着轻松愉快的歌声🎵，我们迎来一年一度的“五一国际劳动节”，为了让宝贝体验劳动的快乐，懂得珍惜劳动成果、学会感恩，增强社会责任感❤️，接下来我们一起看看吧～～
身边最美劳动者❤️
我是劳动小能手✌️
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，为了让孩子感受劳动之美、亲历劳动之美，让孩子学会尊重他人的劳动成果，并爱上劳动，从小事、自己的事做起，培养幼儿的责任感和适应群体生活的能力。
童声献礼劳动节💐
“生活即教育，行为即课程”
对于孩子来说，劳动的意义重大。因为“劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育！ 在这个劳动节，让我们都动起来，成为一名最美丽的“小小劳动者”！
祝大家五一劳动节快乐！❤️
中班组：劳动最光荣
课程缘起
孩子们一到班级就自发的去做区域计划、做值日。呈呈看到桌子上有没收拾干净的碎纸屑，便对我说：“老师，这里的要收吗?”我没有立刻回答，而是请小朋友们各自发表自己的意见。
主题目标
了解各种常见职业与我们生活的密切关系，对劳动人民心怀感恩，通过角色扮演体验不同职业的工作内容，愿意承担力所能及的劳动，体验劳动的快乐。
1、了解劳动节
劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的五月一日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
劳动工具我知道
1.认识劳动工具
你知道的劳动工具有哪些？请说一说他们的作用是什么？
2.绘画劳动工具
3.使用劳动工具
什么是劳动
书瑜：“劳动就是帮爸爸妈妈干活。”
欣雨：“劳动就是为学校付出努力。”
籽叶：“自己擦地。”
呈呈：“劳动就是劳动日。”
天傲：“劳动就是拖地呗。”
幼儿园里的劳动者
各行各业的劳动者
该怎样劳动呢？
自己穿衣服
自己叠衣服
整理玩具
孩子们懂得了劳动是帮助别人，劳动是快乐的，是一件很美妙的一件事。从敢于劳动到乐于劳动，爱上劳动。这就是劳动的意义！
家园共育
小小的脚印汇集成大大的成长，一日生活皆教育，重视幼儿生活环节，鼓励幼儿做班级的小主人、做幼儿园的小主人，体验劳动之美，培养幼儿的劳动意识，积极为幼儿创造锻炼的机会，实现生活化教育。 劳动从来不是以简单的“学会”作为终点的，它是一项终生学习、终生受益的行为习惯，更是需要在实践与使用过程中不断精通与跟进的。
大班组：劳动最光荣
在这春暖花开的季节，我们迎来一年一度的“五一国际劳动节”，为了弘扬“劳动最光荣”的伟大精神，让小朋友们体验劳动的快乐，培养热爱劳动、尊重劳动者的优良品质，我们开展了“致敬劳动者，劳动最光荣”主题活动！
了解劳动节
带领孩子通过看视频、绘本等了解五一劳动节的小知识，告诉孩子要养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。同时让孩子意识到身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，教育孩子要尊重并感谢身边的劳动人民，知道劳动成果的来之不易。
了解各行各业的人
职业大体验
孩子们通过体验不同职业劳动者们的辛苦，有医生、保洁员、保安等
巧手送祝福
小朋友们执起画笔，制作勋章，给予劳动者最真挚的祝福！
我是劳动小明星
“勤劳朴实”是中华民族的传统美德
通过本次“五一”劳动节主题教育活动，让孩子们在活动中体验了劳动的乐趣。
最后祝愿大家度过快乐的“五一”假期！
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编辑：于老师
初审：孙学娜
终审：宋维维
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