每个孩子都对家乡有着浓厚的感情，对于六年级的孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成。透过桥，能帮助孩子深刻地了解到自己家乡的文化，培养家国情怀。
Part one 寻桥
班会课上，老师为孩子们播放了扬中桥的照片和视频，为孩子们讲解有关桥的知识和文化。上善若水，扬中依水而兴，有“千桥之乡”的美名。孩子们也在家长的带领下，开启了一场“寻桥之旅”，了解家乡桥的特点和历史渊缘。
Part two 识桥
扬中的桥数不胜数，每一座桥都鸣响着扬中成长的韵律。孩子们发现，有了桥，就串联起了路、水，更有桥上的人、车，桥为我们的生活带来了便利，是不可或缺的一部分。
按材质分:木质桥 石桥 钢桥 钢筋混凝土桥……
按结构分:梁桥 拱桥 斜拉桥 悬索桥 高架桥 ……
按用途分:铁路桥 公路桥 管道桥 多用桥
按跨越方式分:固定桥 开启桥 浮桥 ……
桥的构造：一座完整的桥梁基本组成部分包括桥面、桥墩、引桥、支座、护栏。
孩子们还自然地对桥进行了从古至今的排序：木桥——石桥——钢铁桥——斜拉桥、悬索桥、立交桥……认为栏杆的作用是为了防止小朋友不慎掉下去，桥洞的作用是方便小鱼、小鸭和船的通行，桥的是由工程师叔叔们通过升降机和控制室所建造等等...
Part three 造桥
随着活动的深入开展，孩子们不仅画出了不同造型的桥，还用彩泥、紫砂泥、牙签、乐高、易拉罐、积木、纸壳、木棍等方式设计了许多栩栩如生的桥，每一个作品都充满了无穷的想象力。
在造桥活动中，孩子们自主分组合作，有的设计图纸，有的传递材料，有的搭建装饰，分工明确，配合默契，自由探索、交流，感受着造桥带来的惊喜发现与成功体验。
本次班本课程的开展，不仅让孩子们对家乡的桥有了更多的认识和了解，还架起了孩子和父母之间亲情的桥，教师和孩子之间温暖的桥，孩子与孩子之间充满童趣和友谊的桥，更激励着孩子们在探索中学习，传承家乡、祖国的文化，激发他们热爱家乡、热爱祖国的美好情怀。