教研是教学中必要的活动，教研的目的就是通过研究和改进课堂教学，提高课堂教学效率，提高教师的教学能力和专业技术水平。博兴县第三小学4月开展了以落实双新，教研赋能主题的数学教研活动，我校开展了达标课堂展示活动。
科学老师们积极准备
第一阶段 说课展示
第二阶段 课堂展示
王宁老师执教课例《种子长出了根》。本节课践行大单元整体教学的设计思路和教学评一致性的教学理念，教学环节清晰，教学活动层层递进，充分调动了学生科学探究的积极性。通过观察种子萌发的活动，展开对根的结构的研究，进而自然渗透到对结构与功能这一跨学科概念的探索。引导学生经历了从观察现象到提出问题再到作出推测最后实验验证的完整的探究过程，由水位变化推理分析出根的作用，关注学生科学思维的发展，关注学生的课堂表现型评价，帮助学生有效自我反思，及时调整学习状态。
陈媛媛老师执教的《导体和绝缘体》激发学生好奇心。课上学生要用实验来亲手验证，这令孩子们很兴奋。教师有效利用了儿童的这种兴奋和好奇，有针对性地选择孩子们真正感到困惑的材料组织实验，将他们的学习激情调动起来。新课改要求教师要具有反思意识，要使教者由知识传授者变为学生学习的指导者和创新思维的培育者，这就要求教师自身要多钻研教材，力避因循守旧，为课堂教学添点新意。学生把实验观察当作玩，学得很开心，再次体会到了科学课动手实验的乐趣。
物华春生，踏梦而行。此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和交流学习的机会，促进了教师的专业化成长。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心协力，向学而教。我们愿向着星辰，一路前行!