【时小·书香校园】分享喜“阅”，共沐书香——徐州市时楼小学低年级组青年教师读书分享活动纪实

遇见一本好书，犹如遇见一位良友。手捧书籍，爱不释手。细读之、深研之、笃行之，唯有学习，才能让专业更精进。

4月24日，我校低年级组青年教师分享了自己近期的爱读之书。

朱薇薇老师读《窗边的小豆豆》认为：认可学生，批评是重要的教育手段，但是不适当的斥责会给学生造成心灵创伤，甚至会影响学生的一生。因此，在批评时不能否定学生本人，而仅仅是针对学生不恰当的行为进行批评指正。

邵曦老师读《爱的教育》有感：这本书并没有大谈什么教育理念和教育思想，而是用饱含情感的笔墨把自己十几年的教育经验用生动的事例与我们共同分享，向我们阐述了青年教师应具有的理想和素养，用爱来教育学生、用爱来培育学生。

翟新磊老师在《教师如何快速成长》行动力是一个人最顶级的自律，在读完这一章节里找到了关于论文的创新方法:

找一本教育期刊，把第1~12期翻一遍，你就会写了。翻一遍的价值在于获取灵感，看别人是怎么选用素材的，是怎么切入的，找到自己感兴趣或者自己认为写的好的样式，去试着写。

从模仿开始，何尝不是一种行动力？开始了第一步，第二步自然就来了。

教师的读书之旅，远远超过了一般意义的“读”。读书是最美的姿态，分享是最好的遇见。读书，不仅可以增进知识，拓宽视野，陶冶心灵，而且还能进一步提升教师们的理论素养和业务素质，加快青年教师的专业成长。