部编版语文五年级下册《红楼春趣》中描绘了大观园里众人放飞风筝的场景，学生们通过阅读文本，了解当时的社会背景和文化氛围，这是一段充满趣味和童真的情节，深受学生的喜爱。
为了更加深刻的感受其中的趣味和童真。我校董老师以“风筝”为话题，带领学生们开展语文项目式教学活动。
董老师设计了一堂带领学生制作风筝的综合实践活动课。课上董老师利用预习单、课前抢答和风筝视频，引导学生了解了风筝的组成、特点以及风筝的制作过程。学生们可以分组制作风筝，亲身体验制作的过程，进一步理解文本中的情节，整堂教学环环相扣，层层递进，不仅学生听的津津有味，做的妙趣横生，听课老师也沉浸其中。
最后，董老师组织学生们一起放飞风筝，在实践中感受传统文化的魅力，同时也培养学生们的团队合作能力和创新思维。
这样的项目式教学，能让学生们更加深入地理解和喜爱《红楼春趣》这一经典文学作品。而放飞风筝，则象征着对自由的向往和对生活的热爱，我们能感受到那份欢乐与活力，仿佛自己也置身其中，与他们一同享受着这春日的美好。