教育最美的声音，是家校同频的回响；教育最好的告白，是家校共育的互动。为实现家校联动，形成家校合力。杨安镇高文曲小学开展家校课堂，这是一场“在路上”的教育，满怀着憧憬和期待，叩开心扉，促膝长谈，只为见证最美的成长！双向奔赴，只为共育花开！
为了本学期的家校课堂能顺利地开展，老师们制定了计划，并提前与家长联系，以保证活动高效进行。
在本次的家长课堂中，深入了解了孩子们在家各方面的表现，孩子的成长环境。与家长面对面交流，了解了家长的期望与要求，同时相互讨论如何培养孩子。
培养优秀的孩子，家庭要进行的三大支柱。
“好习惯”“思考能力”“确立身份”
首先，“好习惯”是指作为培养孩子的基础行为习惯。包括性格、心态、干劲等的人性都是由好习惯创造出来的。
第二个“思考能力”是指在诱惑多的世界里，为了让孩子选择更好的道路而不可缺少的能力。
最后的“确立身份”是指明确决定自己如何生活。孩子在各种各样的经历中，明确自己是谁，有目标，有计划的学习。
本次家长课堂主要是让家长相互交流经验，相互取长补短，相互借鉴。同时老师们也深入的了解了学生的家庭，详细了解学生在家的学习和生活情况，鼓励关心的话语如同阳关一般温暖着孩子的心灵。学校和家庭两个教育主体的对话和交流，犹如汇进孩子心田的淙淙小溪，激起家长和孩子心里的浪花。
家校课堂让我们深切认识到了解，沟通是教育的第一步。与家长共同探讨了适合学生健康成长的教育方法。通过本次家校课堂，家长们相互交流学习，有了更好的培养孩子的方法。老师也更加了解学生的家庭情况。学校和家庭的目标变得更加统一了。
沟通，让彼此信任；
沟通，让心底明亮；
沟通，让关系融洽。
家长课堂，还在继续……