青岛市市南区太湖路幼儿园
遇见，是故事的开始；
相处，是温暖的陪伴；
成长，是故事的延续……
快乐自选游戏
幼儿园里快乐多，又是一周的美好相聚，宝贝们对幼儿园的环境慢慢熟识起来，自主选择玩具、探究材料玩法。老师惊喜的发现，好多宝贝开始愿意和同伴分享玩具，因为孩子们已经感受到与同伴一起游戏的快乐。
开场热身活动《吹泡泡》
熟悉的《吹泡泡》的音乐响起来，热身活动也随之开始，宝贝们随着音乐旋律扭动着可爱的小身体，和家长们一起舞动，拉开了今日份快乐的序幕。
点名游戏《大皮球》
“大皮球找朋友，咕噜咕噜找到了！”孩子们抱着大皮球，勇敢走上前，向大家介绍自己的姓名、性别，与大家问好。在点名游戏中锻炼了宝贝们在大家面前表达自己的勇气。
家庭指导小建议：
每个幼儿性格不同，适应的能力也不同， 家长应多给幼儿一点适应的时间，通过鼓励性的语言和拥抱对幼儿进行认可，以增强幼儿的自信心和表达能力。游戏当中家长要认真倾听每位幼儿的表达，给予幼儿一种良好的示范，培养孩子认真倾听的好习惯。
益智游戏《找花瓣》
在《找花瓣》的游戏中宝贝们用食指和拇指捏住小夹子夹住小花蕊，打扮漂亮的小花花，锻炼了小手指的力量和灵活性，提高了手眼协调能力。
家庭指导小建议：
幼儿操作，家长适时地指导。 在孩子操作时，家长观察即可，尽量让宝宝自己操作，同时用语言鼓励宝宝耐心尝试。当宝宝兴趣降低时，家长可以用游戏的口吻鼓励宝贝继续完成游戏任务。在家庭中可以鼓励孩子继续玩小夹子的游戏，锻炼孩子的手指力量。
附儿歌：
夹夹子，夹夹子，拇指、食指用力捏，
捏一捏，捏一捏，夹子张开大嘴巴，“啊呜”一口，夹住了!
奥尔夫音乐训练《听音作画》
幼儿随着音乐节奏的变化玩涂鸦游戏，从无序的涂鸦逐步学会画线条或圆圈，在绘画的过程中感受长短音的变化。
家庭教育指导：
1. 2岁至3岁的孩子，从无序的涂鸦逐步开始画线条或圆圈。这个时期幼儿手臂动作的发展更进了一步，在家中鼓励幼儿自由涂鸦，可以左右上下连续的摆动，还可以用手臂做圆圈的动作，能画出螺旋状的圈圈线条。让幼儿根据自己的感受自由发挥想象。
2.涂鸦的动作让幼儿体会到肌肉动作的快乐，并且促进幼儿从大肌肉到小肌肉的动作发展。从歪歪扭扭的一条线到封口的一个圆圈，很大的促进了幼儿手眼协调能力的提升。
开心加餐
家长指导建议：
1.帮助幼儿养成餐前洗手的好习惯，引导幼儿学习使用七步洗手法洗手。
2.家长掌握正确的如厕、洗手方法，适时为幼儿提供指导。
七步洗手法小儿歌
两个好朋友，手碰手，
你背背我，我背背你，
来了一只小螃蟹，小螃蟹，
举起两只大钳子、大钳子，
我跟螃蟹点点头、点点头，
螃蟹跟我握握手、握握手。
户外游戏 彩虹伞
在温暖的春光里，宝贝们和家长、老师一起玩彩虹伞游戏，小手握住彩虹伞，抖一抖，彩虹伞像海浪，扬一扬，彩虹伞像房子，滑一滑，彩虹伞像滑梯……在多样的玩法里，感受到游戏的快乐。
润物无痕，花开有声，陪伴是最长情的告白，让我们一起携手陪伴宝贝们度过每一个成长的小阶梯，见证孩子们成长的每一个故事……