户外体育运动是幼儿一日活动中的重要环节，在发展幼儿的基本动作、增强体质、培养群体意识等方面有着重要的作用。为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿身心健康发展，提升教师对于体育活动中重难点的把握能力。我园于2024年4月24日组织班级教师及大班组小课题成员进行游戏化课程线上培训。
篮球🏀示范
小班篮球：
坐地拍球、双人交换拍球、手拉手转圈、拍球、运球急停、原地抛接球、慢跑双手抛、双人滚球、
常规训练：绕圈跑（重心向内侧弯曲）、单手肩上投掷（小班：100克；中班150克；大班：200克）眼看前方，目送沙包、自抛自接。
综合赛道：1.安全距离2.大物优先摆放原则3.多起点
中班常规：
直线跑、曲线跑，注意摆臂、握空心拳；推射空气棒——远度、高度、准确度；走平衡（小班：20—30公分、中班：30-40公分、大班：40—50公分）
篮球：坐地双手拍双球、单手快速运球急停、运球急停接投篮、击地传球、高空传球、两人同时高空击地传球、两人行进间高空传球、接传球投篮。
足球：曲线运球
综合赛道
大班：
常规：直线翻滚（双手抱头，不能交叉）、地笼钻爬、匍匐爬、攀爬
足球：二过一传射球门
跳绳：十字腰绳（从侧面进）、长绳中跳小绳、多人跳长绳、跳网绳
综合赛道：速度梯、跳绳、钻地笼、过平衡木、投篮、绕杆跑等。
培训中，课题组成员根据《优化大班户外运动中器械使用的实践研究》课题需要，重点学习大班幼儿在5月份中的常规练习、跳绳练习、足球练习和综合赛道。
5月份大班幼儿的常规练习主要从爬的方面进行开展；在跳绳方面，进行大绳加小绳的练习；在综合赛道中融合上下肢力量进行开展。
针对本次培训，我们在户外运动时，将结合不同户外运动器械，激发幼儿玩器械的积极性和兴趣；给予孩子自由自主的时间、空间和氛围，探索器械的开展。教师要观察、分析幼儿的运动能力，基于健康领域核心经验，分析幼儿在运用器械不足的方面，有针对性地推动幼儿在户外运动中对于器械的使用情况，推动小课题的发展。
图文编辑:黄宏恋
文章审核:园领导