为进一步了解九年级的学情，总结教学经验、发现问题，探讨改进措施，2024年4月23日下午，中原区中学教研室在郑州市第六十六中学召开中原区历史中招第一次适应性测试质量分析会。中原区教研室历史教研员陈晓龙老师主持此次会议，中原区全体九年级历史老师参会。
陈晓龙老师和全体九年级历史教师参会
首先，桐柏一中的杨敏老师结合相关数据，从整体分析、考情分析、备考建议三个层面对中原区历史中招第一次适应性测试做了深入分析。分析中，杨敏老师结合近几年中考的考点，再次梳理了材料题考查的必备知识、关键能力和蕴含的核心素养，让大家不仅明晰了考点，也明确了接下来复习的重点。
桐柏一中杨敏老师做质量分析
明确了考情、学情，杨敏老师又分享了桐柏一中的复习经验，如加强集体备课、高效讲评试卷、重视错题订正反馈、整理并解读热点等，这些做法和经验，得到了参会老师的高度认可。
桐柏一中杨敏老师分享复习经验
接下来，赵芳芳老师分享了郑州市第七十三中学的复习经验。赵老师从研究课标、研究中考、集体教研、关爱学生等方面介绍了郑州市第七十三中学历史组的做法。
郑州市第七十三中学赵芳芳老师做经验分享
接下来，郑州市第十九初级中学的路艳超老师又带来了他们学校的做法。路老师的分享包含三部分内容：立足课标精准方向、聚焦课标求真务实、强化课标提质增效。路老师详细介绍了郑州市第十九初级中学九年级历史组的同仁们在新课标的引领下，不断研究课堂教学，不断探索新的复习方法，真正做到“课标为基、深度复习、回归教材、寻根究底”。
郑州市第十九初级中学路艳超老师做经验分享
最后，中原区教研室历史教研员陈晓龙老师做总结发言。陈老师结合新课标和中考的变化，对一线教师的课堂教学进行了指导，也对九年级历史教师提出了新的要求：研究新课标、研究新课改、研究大单元、研究大概念。陈老师还要求历史老师担负起立德树人、培根铸魂的教育使命。
中原区历史教研员陈晓龙老师总结发言
教以潜心，研以致远。愿我们在碰撞中迈步，在诗意中同行，共研共学，共同成长，为推动新时代中原教育高质量发展，倾力前行。