春风有信，花开有期。4月24日，合肥市琥珀名城小学开展心理委员培训活动。心理委员作为学生心理健康的守护者，在促进校园心理健康、提供心理支持与帮助方面起着至关重要的作用。他们的表现直接关系到校园内心理环境的和谐稳定与学生的心理状态。因此，对心理委员的培训不容忽视。
一、认识心理委员
首先，心理委员应具备健康的心理素质。通过培训，心理委员可以学习如何调节自己的情绪，增强心理承受力。同时，还有助于心理委员掌握专业的心理助人技巧，如倾听、同理心等，使他们能够更加有效地帮助有心理困扰的同学，提供必要的支持与安慰。
二、心理委员工作内容和职责
心理委员要认真学习心理相关知识，参加培训；主动关心同学，耐心倾听并保密；帮助同学树立科学的健康观念；发现异常时及时报告；配合心理老师开展团体辅导活动等。
三、哪些问题需要上报
心理委员对“应急心理问题”的汇报实行“即时报告”制度。原则上要求心理委员首先把本班发生的应急心理问题及时快速地向本班班主任报告，再由班主任向学校心理咨询室汇报。汇报有两种方式：一是口头汇报；二是书面汇报，汇报内容务必真实客观，不夸大、不引申。
心理委员培训后，颁发“心理健康小卫士”聘书。一方面孩子们成为推动校园心理健康的积极力量，另一方面营造校园良好的心理健康氛围。
初审：张雪
复审：杨苗苗
终审：张咏梅