垫江牡丹樱花世界“感受非遗韵味，传承文化之美”璧山中学东林校区初一十三班研学活动

为弘扬中国传统文化，加深同学们对历史文化及自然知识的了解，璧山中学学子走进垫江牡丹樱花世界中小学社会实践教育基地开展为期两日的研学活动。

怀着期待的心情，背好行囊，整装待发，走出校门，和同学们一起坐上开往快乐的大巴车，此次的春季研学活动也便开始了。 经过两个多小时车程，我们终于来到了目的地——垫江牡丹樱花世界中小学生社会实践教育基地。放好行李之后，学生们换上汉服，一个个变身宋代少年。

蹴鞠，就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。据史料记载，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人。2006年5月20日，蹴鞠已作为非物质文化遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。今天我们也体验了一把蹴鞠，同学们你追我赶，你抢我闪，你守我攻，好不热闹！

高空吊桥是一项集冒险、全身锻炼于一体的有氧运动项目。它是勇敢者的游戏，需要同学们克服恐惧、战胜自我。只有内心足够强大的人才能充分享受高空挑战的乐趣，感受大自然美丽与清新。同学勇敢的迈出每一步，也许紧张，也许害怕，心脏狂跳，但是却能在每跨出一步的时候，感受到前所未有战胜困难的成就感。

“同心鼓”，同心，顾名思义，就是需要同学们同心协力才能完成。一面鼓一个球，在规定的时间内颠球颠球最多的小组获胜。通过拓展活动，进一步展现协作与沟通的重要性，增强了班级的凝聚力和向心力。通过素质拓展提高了同学们的学习兴趣，激发了学习热情，有助于培养同学们善于学习、善于总结、善于吸收的能力。能培养同学们的交往能力，进一步领悟团队与集体的巨大力量，体会合作精神带给自身的重要意义。

 茶文化在我国的历史悠久，兴于唐而盛于宋。而宋代点茶，在中国的茶道历史上占有极其重要的地位。宋代人们斗茶所用的方法就是以点茶的方式进行，茶人自己饮用亦用此法。 学生们穿着宋服，在点茶老师的讲解与指导下，学习点茶文化，了解宋代人在当时是如何饮茶。

同学们在教官的带领下来到了期待已久的晚会现场。这一次的晚会与以往在学校举办的晚会不同，因为并没有给同学们多长的时间准备，这也考验了同学们的应变能力与临场发挥能力。尽管如此，在晚会上，同学们依然展现出了自己的自信。小小的舞台，大大的希望，虽然时间仓促，但是大家依然很棒，没有害羞和拘束，同学们欢聚一堂，载歌载舞，许下了对未来的成长美好的期待！

团扇，又称宫扇、纨扇，是中国汉族传统工艺品及艺术品，中国扇文化有着深厚的文化底蕴。到了南宋，画扇之风盛行，文人墨客题扇画扇成为一种时尚。扇面入字入画，使人赏心悦目，给人以美的享受。学生们跟随着研学导师的讲述，在导师的指导下，细细描绘着扇面，一幅幅精美的扇面画作在学生们手下呈现。

同学们来到了真人CS项目，在听完教官的装备使用讲解和战术指导之后，大家穿戴好装备，便开展了实战对抗活动。同学们尽情地在林间穿越，找掩体、打配合，有的负责排兵布阵，有的负责突击探路，有的负责侧翼保护。“我这边火力压制住他们，你们几个绕后包抄过去！”同学们通过合理的战术安排，在实战对抗中体验激情与勇气，释放青春活力。

垫江有两朵“花”，一朵是牡丹花，另一朵，是垫江石磨豆花。本次的垫江研学课程，同学们沉浸式体验石磨豆花制作工艺。感受非遗文化的魅力。活动现场，同学们相互配合，推磨，加水，过滤同学们分工明确，互相协作。一碗好吃的豆花即将完成。

动力圈又称合力圈，一根绳子没有力量，一群人却有极大的能量。同学们手握动力圈，凝结成一个圆满且富有张力的圆环，众人的力量通过绳子汇聚在一起，在挑战中提升团队凝聚力，锻造团队钢铁意志。

通过两天的研学活动，同学们收货颇丰。仿佛来了一场宋朝穿越之旅，身临其境的在宋园体验到蹴鞠、动力圈、真人cs、宋韵点茶，石磨豆花等活动。这也是一场素质拓展活动课，既趣味十足，又寓教于乐。跟随导师的讲解，拓展了知识面。收获了知识，也收获了体验。同学们带着这份美好，继续前行。