数学，如同思维的体操，静谧而深邃，无声地塑造着我们的思维轮廓。而讲解，则是思维的涓涓细流，将无形的思绪化为有声的语言，流淌在智慧的田野上。
在讲述数学题的过程中，语言的魅力犹如春风拂面，推动着思维之花的绽放；而良好的逻辑思维，又如同明灯，照亮我们前行的道路，引领我们编织出准确、流畅而又周密的语言。
引导学生去感受数学的趣味，去体验数学思维的独特魅力，点燃他们爱数学、学数学的热情，让他们的数学素养如春日的嫩芽般茁壮成长。本周题目如下～
甲数除以乙数的商是5，余数是3，甲、乙两个数的和是183。甲、乙两个数分别是多少？本题考查了有余数的除法。根据除法算式各部分之间的关系，被除数＝商×除数+余数，甲数＝5倍的乙数+3，甲数+乙数＝6倍的乙数+3＝183，从而得出乙数和甲数。
瞧！“金牌小讲师”们纷纷上线啦，他们架起小黑板，有模有样地讲起了题，让我们一起来欣赏吧！
三七张恒瑞
02:27
三五孙佳萌
05:29
三八王子萱
02:43
三九 陈城瀚
03:27
三六 陈祥园
03:56
三四刘一鸣
03:17
三十王子龙
02:26
三一赵朔
03:37
“数学小讲师”活动，不仅锻炼了孩子们的思维与语言表达能力，更点燃了他们学习数学的热情。鼓励孩子们积极参与，敢说、能说，让每个孩子都能成为数学的小讲师，体验数学带来的乐趣与成就感。
未来，我们将继续挖掘学生的潜能，营造浓厚的学习氛围，让更多的孩子喜欢数学，享受数学带来的快乐。当我们的思维清晰，讲解便能如明灯照亮前路；当我们的书写准确，知识便能如涓涓细流汇聚成海。让我们一同在数学的世界中遨游，感受它的魅力与趣味吧！
