春风拂面，送来缕缕花香；绿树掩映，夕阳洒落红墙。2024年4月22日，安娜名班主任工作坊全体成员齐聚银川市第十五中学，依托银川市第十五中学搭建的优质平台开展校本研修——课题申报培训。在赵梦颖副校长和自治区名师郝风平的带领下，学习如何申报课题以及利用人工智能赋能教研。
随着社会的不断进步和科技的飞速发展，教育作为国家的根本，其重要性日益凸显而教师作为教育的核心力量，其素质和能力的高低直接关系到教育的质量和效果。在新时代背景下，提高教师的科研能力显得尤为重要。
工作坊成员准时到位，认真学习记录中。
郝风平老师分享的主题是依托课题研究提升教科研能力，分别从选题、研究目的和研究目标、文献综述、研究方法和研究进程来阐述教师如何填报课题申报书。
分享伊始，郝老师从课堂入手，以课堂学习目标为例，对学习过程中出现的现象深究背后原因，由此可以发展为对课题的研究。新时代的教育环境对教师提出了更高的要求。传统的教育模式已经无法满足现代社会的需求，教师需要不断更新教育理念和教学方法，以适应时代的发展。而科研正是教师更新知识、提升教学理念的重要途径。通过科研，教师可以深入了解学科前沿，掌握最新的教育技术和方法，从而将其应用到实际教学中，提高教学效果。
郝老师强调，课题研究是一项有计划、有组织、有过程、有方法的科学探究过程。前期选题对整个科研过程都有着关键作用，因此选题必须要结合教学、立足改进以及重点突破三个原则展开。
确定课题名称也是非常重要的，在撰写课题申报书的时候，课题名称要宜小不宜大，“小题大做”，缩小研究范围，使课题研究具体化，易于操作，符合教育工作者研究的角色，名称表述要规范、科学，一般不超过20字，清晰，一目了然，郝老师借助具体案例向我们清楚地展示了规范课题的确定，让人印象深刻。
接着赵梦颖副校长分享了如何利用AIGC技术赋能课题申报。课题选取要立足时代性、必要性和可行性，丰富自己的选题来源，结合教育政策以及教师自己熟悉的情况。赵梦颖副校长和在场老师分享了当下重点的教育文件以及教育热词，为大家的课题申报点明了方向。介绍了AIGC的概念，即生成式人工智能，通过实际对话向我们展示了人工智能的强大以及对教师日常工作的帮助，此外赵梦颖副校长也和大家分享了一些免费且实用的资源平台，相信能够在教师做科研的路上助大家“一臂之力”。
通过对以上内容的学习，工作坊成员一致认为干货满满，需要继续花费时间和精力来消化吸收。日渐长，风正暖，正是学习充电的好时候，各位成员深感课题研究能力的不足，虚心向各位前辈学习，站在优秀教师的肩膀上，继续前行，切实提高自身教育教研能力，努力做好新时代的科研型教师，让工作坊的发展更上一层楼。
春光明媚，求索在路上。提高新时代教师的科研能力是一项长期而艰巨的任务，它需要教师个人的努力和学校的支持相结合，共同推动教育事业的进步和发展。
青年教师作为教育的新生力量，承载着培养未来人才的重任，我们怀揣着对教育事业的热情与梦想，感谢银川市第十五中学搭建的学习平台，让我们有机会接触自治区名师工作室和优秀教师，增加青年教师之间的交流与合作，碰撞思想的火花，这种交流与合作不仅有助于青年教师的个人成长，更能推动整个教师团队的协同发展，为教育事业注入新的活力，共同绘制出一幅充满活力和希望的教育新画卷。相信在不久的将来，我们将会看到一支充满创新精神和实践能力的教师队伍，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
编辑：吴楠
审核：安娜
