为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年4月24日上午，教研室齐博林主任、刘飞飞老师和李敏老师一行三人深入康庄教育集团进行教学教研指导。
一、集中听课——语文
上午第二节课，教研室刘飞飞老师和康庄教育集团的同头课老师听取了康海利老师的《芙蓉楼送辛渐》。
康海利老师整堂课设计了五个环节。课堂结构清晰，紧扣教学目标进行设计。教学中，将重难点字与古诗紧密结合，重视汉字书写，使学生在画面中感知，在诵读中理解，从而激发学生学习兴趣。
二、集中听课——数学
教研室齐主任、李敏老师和康庄教育集团同头课老师听取了李亚平老师的《小数的初步认识》。
李亚平老师贴合学生的生活实际，数学问题生活化，激发学生学习兴趣，整节课思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出，设计合理。整个教学过程中体现了让学生观察思考、自主探究、合作交流的学习方式。
三、集中研讨
听课结束后，语文组和数学组分别进行了教学课例研讨。
康老师对自己的教学设计和效果进行了评价。注重培养学生的自主探究能力。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
数学教研组对亚平老师这节课从学生成长、教师发展、环境创设三方面进行了激烈的讨论，并提出了中肯的建议。
用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。“课堂教学是一门遗憾的艺术”正因为有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。