著名教育学家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做。习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，终身受其害”。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活的最基本的能力之一。
为了提高孩子们的自理能力，促进幼儿身体动作的发展，增强幼儿体质，培养他们初步的竞赛意识和集体合作精神。为此，我园根据幼儿年龄特点和身心发展水平，制定了不同的比赛项目。活动安排 4月 9 日在班级内进行初赛，中大班前10名，小班前8名幼儿进入 4 月 11 日的年级组决赛。
预赛篇
接下来让我们跟随镜头去看看孩子们的比赛精彩瞬间吧🤗🤗🤗
小班组
剥橘子—穿袜子—穿鞋子
瞧，穿袜子、穿鞋子……这小脸认真的样子真可爱！别看小班幼儿个头小，想得第一的决心却很大！看着他们从刚入园时的哭闹、羞涩、无助，到现在在比赛场上的从容淡定、自信大方、毫不怯场，他们用自己的行动展示了在幼儿园的点滴进步。
中班组
剥鸡蛋—穿袜子—穿鞋子—穿衣服
进入中班的幼儿更需要注重提高自我服务和管理意识，养成良好的生活、学习习惯，比赛中孩子们真正地展现了自己的本领。
大班组
撕包装袋—穿袜子—穿鞋—穿衣服—整理床铺
比赛现场的气氛紧张又激烈，每位小朋友的动作都非常迅速，各个不甘落后。一眨眼的功夫，床铺被收拾得整整齐齐。
看来我们大班小朋友今天都是有“被”而来呀！
决赛篇
阳光灿烂 ，满园欢笑。幼儿自理能力决赛如期而至，随着主持人登场，幼儿自理能力比赛活动正式拉开帷幕。
秦园长她深入浅出地引导幼儿回忆刚入园时的情景，让幼儿明白通过在园的学习、锻炼，老师的辛苦付出，逐渐由“不会”到“会”。希望小朋友能借“巧手助成长，自理我最棒”的大检阅，争做“自理小能手”，坚持自己的事情自己做。同时号召老师在适当的时机学会放手，创造机会提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理和服务意识。
我们小选手上场了，别看他们年龄小，比赛时还挺像模像样呢，默默地为自己加油鼓劲：“谁最棒？”“我最棒！”
随着主持人一声:3.2.1.开始，小选手们迅速行动起来。
整个比赛过程既紧张又激烈，开心快乐、富有童趣，孩子们不时发出阵阵掌声和欢呼声。
经过激烈的比赛，公平公正的计时打分，孩子们均取得了优异的成绩。以年级组为单位，中大班评出一等奖6名，二等奖10名，三等奖14名。小班评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。
肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小的奖状承载的快乐和满足是无限的。颁奖啦！恭喜这些能干的小选手们！
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程。比赛虽已落幕，但成长还在继续。只要我们在平时生活中，多指导、不包办；多鼓励、少指责，持之以恒，相信只要家园共育，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。