教育就是让每个孩子
都用他自己的方式发光
成长就是让每位老师
都有一次破茧成蝶的机会
每一场观摩展示都是一次蜕变
每一次经历都是一种成长
花开、拔节、蜕变……
春暖花开季，教研正当时。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。切实抓好以园为本的教育教学工作，2024学年春季学期教研活动，教师交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
为了提高幼儿园教学活动的有效性，进一步提高教师参与教学研讨的积极性和主动性。 我园围绕幼儿园的教育目标，结合我园实际情况，每周一举行我园教研活动。
本周（4.29）教研活动由我园许园长组织，教研主任及各班级老师分组互相交流、探讨、展示自我风釆的平台， 教师们积极参与了活动。
为有效促进幼儿身心健康发展，我们要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，以满足幼儿生长发育的需要。"而球类游戏是孩子生活中最为喜欢的活动，它种类繁多，颜色丰富，材质多样，孩子们对球会滚、会跳的特性充满好奇。
本周教研主题围绕
《球类活动与民间体育游戏有效结合》展开教研研讨，分别由小班组、中班组、大班组进行分组研讨，共同探讨我们的球类活动如何与民间游戏进行碰撞。
小班组
小班组设计了《玩球乐》这一健康活动，此活动的开展是一个连续的过程，从一开始的认识球，尝试玩球，到运球，引导幼儿在多样化的情境下，通过一系列趣味化、富有童趣、贴近童心的集体活动、小组活动，发展幼儿身体动作的协调性，从而达到锻炼身体的目的。
中班组
当《球类活动与民间体育游戏有效结合》与5.1国际劳动节的时间相碰撞，中班组以结束球类活动与民间体育游戏后进行了5.1国际劳动节更细化的教研，为迎5.1国际劳动节到来之际，做了充分准备💪🏻
党的光辉照童心美的教育塑新人，在"五一"国际劳动节来临之际，中班组开展以"劳动最光荣，定格你的美"为主题的教研活动，让幼儿在劳动中动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，促进幼儿形成正确的世界观、人生观、价值观！
大班组
幼儿普遍喜欢用球玩游戏，而且乐于尝试不同的方法玩球。我们大班教师应该用善于发现的眼光，把幼儿平时创造的各种玩球的方法进行提炼、整理，设计出有利于锻炼身体，具有挑战性、趣味性的玩球游戏，使幼儿在玩球游戏中，既发展了运动技能，又体验了游戏的快乐。幼儿进行"循环滚球""接力传球"等活动，培养幼儿的合作意识，发展四肢和身体的协调能力，促进身体的灵活性。
本次教研活动每位教师都受益匪浅，提升了传统游戏与球类活动质量的目标。
教研活动为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台！为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。
“路漫漫其修远兮”我们会在教研之路上禀着不断更新的教育理念，争取提高教育保教质量。