阅读整本书，品味新人生——记万年县整本书阅读教研活动

        为更好地推动整本书阅读教学，促进一线教师全面深入理解新课标理念，带动语文教师在沉浸式师生共读中提升学科素养，4月23日，万年县教研中心举办了“整本书阅读”教学比赛活动。

        首先是由新行知学校虞慧琴老师为我们带来的《十万个为什么》课前导读课。在课堂上，虞老师循循善诱、层层深入，先以科学小魔术导入新课，随后通过实物感知、运用阅读策略等激发学生阅读《十万个为什么》的兴趣，感受阅读乐趣。

     《西游记》是四大名著中最受孩子们喜爱的小说，几乎所有孩子都接触过，上坊中心小学的王颖老师整节课的设计采用由浅入深、由基本内容的阅读考察到思想艺术的引导认识，寓知识于活动中，增强了趣味性。

        四小黄庆梅老师执教的《红楼梦》导读课，黄老师在教学中注重细节的剖析和深入的思考。通过引导学生深度解读文学语言的特点、主题和思想内容，让他们体会到红楼梦独特的文学风格和艺术魅力，从而加深学生的文化素养和审美能力。

       读古典名著，品百味人生。一小的邹梦凡老师在整个课堂教学中，通过多方面引导让学生能在读中赏析、领悟，并感受到读书之乐，激发他们多读书、读好书的兴趣。

        中国古代寓言故事是中华文化的重要组成部分，既是一种文学形式，也是一种文化传承方式。在教学中，万昌的洪老师根据学生的不同情况给予不同的指导和帮助，制定差异化教学策略，让每个学生都能够受益于寓言故事。

           最后是星苑学校应四红老师执教的《中国古代寓言》导读课，应老师引导孩子们从观察封面，阅读全书导读、浏览目录阅读学习计划等方面进行整本书阅读。让孩子明白要把学到的道理融入到生活中才算真正读懂了寓言。

        最后各个评委对各校老师的教学能力都加以了肯定，教师们把整本书阅读的理念渗透到了教学的各个环节中，重视学生的阅读方法的培养，指导学生用自主、合作、探究的方法来进行学习。并对今后的整本书阅读教学提出来了独到的见解。