语言是交流和思维的工具。此次语言领域教研活动参与的教师们将指南的课程理念和语言领域的核心经验渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主题，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教师教学思路清晰，展示出良好的专业素质和执教能力。
芽芽班《小熊🐻请客》
认真听老师🧑🏫讲故事，积极回答问题！
孩子们角色扮演，并找到扮演角色爱吃的食物！🥕🐟🦴
苗苗班《长长的》
学习用“长长的”讲述完整的句子🌺
孩子们的思维很活跃，找到了我们幼儿园里长长的物品。👀
一起玩游戏，也是非常的认真。🌟
蕾蕾班《七色花》
一起听老师讲《七色花》的故事。
和老师一起练习七色花的魔法咒语🪄
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能用连贯的话语完整的讲述故事。
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果果班《汉字的演变》
孩子们对汉字是怎么来的，产生了浓厚的兴趣。
和老师一起去视频里面找答案，汉字是怎么来的呢？
孩子们的回答都会积极，有说是神仙创造得，有说是很久很久以前就有得，有说是仓颉造的字……
汉字不可能是一人一时一地造出来的，而是汉民族先人集体长期累积的结果。
孩子们看着形象字，也能写出我们现在的汉字了。汉字真的很神奇。
孩子们通过这节课，认识了一些基本的形象字。👍
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本次语言领域公开课活动，老师们用新颖活泼的教学方式，给孩子们带来了新的感受，老师们精心准备的课件、教具和操作材料，让幼儿感兴趣并积极参与其中。此次活动给孩子们创设一个“想说、敢说、大胆说”的童趣世界。