“水本无华，相荡而成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”本着提高教师教学水平，提升学生学习效果，推广新课标理念，展示单元整体教学等目的，东平县第四实验小学于4月24号进行了英语教研活动。此次教研活动，围绕着讲课—评课—教研为内容依次展开，全体英语教师共同参与。
五年级陈庆秀老师执教“Unit5 lesson3 He goes to school by school bus?”首先陈老师以“大美中国”为主题，进行了思政教学，充分落实了我市“首课责任制”，培养了热爱祖国，热爱家乡的情感，人人争做大美东平代言人！
本课开始先由问题Do you want to know him?导入，引起学生学习兴趣，在课本处理时，先让学生带着问题整体阅读课文，接着由问题引领What does he often do after school? What does he usually do at the weekends?详细处理课文，郭亮经常会帮父母干些事情，情感教育学生多帮父母干些力所能及的事情。
小游戏的互动既及时巩固了所学内容，又让课堂变得更有趣更高效！看，孩子们玩的不亦乐乎！
在本次主句型的扩展中，通过全班活动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发现能力，在合理的教学活动中，学生掌握了知识，取得了较好的学习效果。
听课结束后各位教师参与了细致、透彻的评课交流，每位教师在交流中畅所欲言，各执己见，共同分享教学中的点点滴滴，探索教学方法，斟酌教学方式，积极发扬自己的意见和观点，互相学习交流，集思广益，受益颇丰。
随后,张囡囡主任对学校英语总体工作做了部署，要求每位英语老师要秉承以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务，进一步提高我校小学英语教师的整体素质。
全体英语教师以级部为单位进行了集体备课和教研，探讨教学中存在的问题及本周的教学安排，共同制定级部教学计划，商讨有效的教学方法。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的旅行，愿我们在唤醒中进步，在诗意中同行，共研共学，共同成长。在实践中总结，在研究中提升，共学共思促发展，共评共研共提升。