迟日江山丽，春风花草香。近日，我们迎来了云州区小学语文孙晓燕名师工作室实用性阅读与交流学习任务群教学研讨活动。
4月15日，工作室的教师齐聚云州区城镇第二小学校，进行“实用性阅读与交流”学习任务群主题课例研讨活动。参加本次活动的有区教研员郭晓玲老师、张燕老师及云州区城镇第二小学校语文组教师、孙晓燕名师工作室成员。
为了达到学习任务群驱动学生学习兴趣预期的活动效果，针对本工作室城镇第一小学李海兰老师的课例展示，主持人孙晓燕老师带领全室主要成员，于上午第一节上课后在云州区城镇第二小学校二（2）班教室对部编版小学语文二年级下册课文《青蛙卖泥塘》进行了磨课。
李老师讲授的《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，整堂课致力于培养学生实际生活需要的实用性语文能力。基于此观点，李老师创设了情境以讲解的方式训练学生实用性表达的能力。落实了实用性阅读与交流的相关训练目标，充分激发了学生的学习兴趣。
她紧扣新课标任务群的阅读要求，层层深入，她以回顾导入，引导学生解读青蛙卖泥塘的原因；随后通过精读感悟，重点突破泥塘的变化；然后演读课文，体悟情趣；最后拓展延伸，走进学生生活。
课后，在二小一楼清廉办公室老师们针对课例暴露出来的问题，毫无保留就“时间把控”等方面提出了修改意见，例如，考虑到二年级学生识字量及书写速度，把学生自己填写自主学习表改为连线；拓展延伸环节标出关键词，更便于引导学生“叫卖”等诸多宝贵的建议，活动现场不时爆发出热烈的掌声。
李老师进行说课。
名师工作室主要成员刘玉琴老师、周美莲老师、张春慧老师、丁海霞老师、蒋慧娟老师、郝建秀老师依次议课。
区教研员张燕老师、郭晓玲老师研讨。
孙晓燕老师从如何理解语文学习任务群，如何理解“实用性阅读与交流”学习任务群以及“实用性阅读与交流”学习任务群教学建议这三个方面展开，主张在教学中要精准把握学段要求，突出实用性特征，根据阅读目的设计学习活动，创设真实的学习情境，依据单元活动主题设计任务，最终建构和谐的高效课堂。
有一种教育叫春风细雨，有一种引领叫润物无声，孙老师的报告就像春雨一般滋润我们干涸的心田。
4月17日上午，云州区小学语文孙晓燕名师工作室孙老师携成员李海兰老师，到云州区许堡小学校开展送教交流活动。
参加此次活动的有：云州区教科局教研员路丽萍老师、曹万利老师，孙晓燕名工作室的主持人孙晓燕老师、副主持人李海兰老师、主要成员陈青霞老师，许堡中心校李建国校长以及全体小学语文教师。
此次送教下乡活动的意义在于让我们领会到优秀老师的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃朝气，同时也将搭建成我们老师间沟通的最好平台，引发我们心灵深处的律动。
自新课标颁布以来，云州区小学语文孙晓燕名师工作室的语文团队对“实用性阅读与交流”学习任务群的探索从未停止，相信通过教学研讨活动，老师们一定能够让“实用性阅读与交流”学习任务群在课堂上落地生根！
图片：陈青霞
审核：孙晓燕
编辑：陈青霞