要做教育者，首先要做“读书人”——始于读，发于思，成于行，成为学生为学、为事、为人的示范。作为教书育人的我们，更会一致承认：阅读是教师成长路上最好的修行。不爱读书的教师，很难教出爱读书的孩子。因此，对于教师而言，读书还是一种责任！
指导思想：用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
活动目标：营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
- 1.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
- 2.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
- 3.通过活动，展示教师们的书写才能，在全体教师中形成好读书、读好书、好习字、写好字的书香校园氛围。
活动对象：全校师生
活动安排：
领导小组
组长：李珂强
副组长：周爱丽 董晓乐 张书源 王林盟
组员：全体教师
活动主题：
经典润童年，书香溢校园
活动安排：
（1）主持人：六三班 陈煜璇
（2）领读人：王梦琦
（3）场地布置，会场秩序：张世进、崔耀杰、李梦霞、马兆原
（4）音乐播放：马兆原
（5）绘画展、思维导图展、书签展：各班语文老师
（6）节目安排
李校长致辞
一年级：《满江红》
二年级：《彩色的梦》
三年级：《童年的水墨画》
四年级：《白桦》
五年级：《面朝大海，春暖花开》
六年级：《青春》
老师集体朗诵《这就是老师的梦》
六年级《学弈》
老师集体朗诵《诗意的秋天》
四年级学生朗诵《读书真好》
李梦霞老师带来《水调歌头》吟唱
崔耀杰老师诗词演唱《满江红》
董校长做总结
📚读书节读书展示📚
在世界读书日——4月23日，我校进行举行了隆重的读书节活动。
第一项活动：李校长致辞
李校长对全校师生提出了殷切期望，希望全校师生都能与书为友，无限相信书籍的力量，一起阅读，让读书声溢满高小校园。
第二项活动：各年级读书展示
一年级朗诵的《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的报国气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉。
二年级同学带来的朗诵《彩色的梦》，孩子们真是太棒了，声音悦耳，大方自然。👍
童年是一幅水墨画，色彩斑斓，清新自然。在这幅画中，孩子们无忧无虑地玩耍，留下了无数美好的回忆。三年级带来的朗诵《童年的水墨画》。
四年级朗诵的《白桦》让我们感受到了它的高洁，不畏严寒。人也该如此，不管遇到再大的困难，都应该充满希望，企盼光明，不断向前。
五年级同学带来的《面朝大海，春暖花开》
让我们感受到了海子心中的春天，以及他所向往的诗和远方。
有人说，青春是那么美好，唯一的缺点就是消逝得太快，人生又何尝不是如此呢？六年级同学朗诵的《青春》让我们找到了答案。
全体老师朗诵《这就是老师的梦》诠释了每位老师的职责和心愿。
六年级带来的《学弈》朗诵，让同学们知道了学习不能三心二意，要专心致志。
语文老师诗朗诵《诗意的秋天》，让全校师生陶醉在了美丽的秋天中。
四年级同学朗诵的《读书真好》让孩子们更加认识到读书的力量。
还有我校多才多艺的音乐老师带来的精彩吟唱，把每一首古诗唱的那么动听，唱出了古诗的平平仄仄，让孩子们感受到了不一样的古诗韵味。
董校长做最后的总结，诵读之声不绝于耳，强国之音掷地有声。本届读书节虽然落下帷幕，但读书永无止境。好书拓展视野，涵养情怀，升华哲思，净化灵魂。高小的全体师生将继续在书海遨游，胸怀国之大者，以圣贤为师，与书籍同行，与经典为伴，在书香墨趣中涵养生命之根，陶淬思想之魂，点亮智慧人生！
思维导图展：
读书小报展：
🎨 四大名著绘画展🍀
🔖 书签展🌾
- 读思结合：真正的阅读不仅仅是从书本中读出别人的思想，更重要的是读出自己的思想，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。
- 读记结合：“不动笔墨不读书”，阅读的时候适当摘抄、批注、评点。
- 读写结合：总结教学经验，撰写教学论文、教育小故事。将读书与教书结合起来，学以致用、用以促学、学用相长。
业以师立，师以德馨。高小教师团队拥有着开阔的教育视界、厚实的文学底蕴、丰实的内心储备，坚实的专业底气。愿老师们能在书籍里相遇，共享文字之美，尽品读书之乐。愿我们的灵魂和身体都在路上，做一个驰骋书海的读者，做一个纵情山水的行者！
