精彩课堂，共同成长
——暨李集三小春季三课活动

六一班花芮老师为我们带了一堂激情四射的《匆匆》，随着朱自清先生的感慨时光流逝，孩子们懂得了一定要珍惜时间，好好学习。

古文对于孩子们来说很难，但是石鑫宇老师却能“抽丝剥茧”教会孩子们读古文，理解古文的意思。课堂上“妙哉妙哉”、“甚好甚好”等多样化的教学评价让孩子们自信满满，学会了读古文，理解古文的意思。《学奕》一课让孩子们深深体会到学习一定要一心一意，不能三心二意，否则一事无成的道理。

王长林老师带着五一班的孩子们带领大家去美丽的威尼斯旅行。《威尼斯》这一课娓娓道来，课堂上孩子们用优美的朗读触动着大家。一张张明信片勾起了真想去威尼斯看看，瞧瞧。

仔细认真的陶颖老师用漂亮的板书，条理清晰地为我们展现了《手指》，课堂环节紧凑合理，运用对比的方法讲解清楚了五根手指头的样子和作用，孩子们小组活动，现场比拼很是精彩。

四一班王玲老师以发朋友圈的形式让孩子们多种多样的朗读，让孩子们评价赏析《绿》，这节课充分体现以学生为主体，全班孩子都动起来，课堂气氛十分活跃。

四二班全体同学跟着陈倬老师给大家带来了《母鸡》，平凡的小动物确演绎着母爱的深沉与伟大。课堂上激情澎湃，小组活动开展得很有特色。

三年级廖金荣老师以《童年的水墨画》让孩子们从多种朗读背诵中体会童年的乐趣。

二一班余家艳老师干脆利落地给我们讲解了《雷雨》，孩子们听得非常认真，结合生活经验，体会到作者观察的细致。

二二班由张妮老师执教的《中国美食》这堂课中，张老师整堂课以任务群为引领，设计了四个活动。课堂结构清晰，紧扣语言文字积累与梳理这一基础型学习任务群进行设计。教学中，将分类识字与词语识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。

最后，一年级的张长画老师给我们带来了充满童话色彩的《小公鸡和小鸭子》，课堂上孩子们积极参与，气氛十分活跃。

紧接着语文组公开课后，我校英语组老师也开始登上公开课的舞台。

祝雅婷老师带着五一班给用流利的口语，流畅的课堂结构让我们欣赏了我的一天《My   Day》，孩子们积极参与活动，非常精彩。

周慧老师带着三年级的小朋友们走进动物园——《At the  zoo 》，认识好多动物的英文名字。

最后，数学组的老师们用清晰的思维和逻辑能力给我们讲解展示了一节节美妙的数学课。

六一班严婉钰老师把生活实际搬入课堂，带我们走进“自行车里的数学”，通过自行车认识“圆”，孩子们积极参与讨论，充分认识到了圆的相关知识。

六二班谢婷婷老师通过小组活动给我们讲解透彻了《圆锥的体积》。

五一班钱老师给我们生动细致的讲解了《不规则物体体积》。课堂由浅入深，循序渐进，孩子们很有收获。

五二班阮可老师耐心引导，孩子们积极配合，充分认识了《质数和合数》。

四一班袁玥老师，生动活泼，条理清晰地展示了一节《加法运算律》。

刘老师以学生为主体，为我们展现了《三角形的内角和》课堂逻辑性强。

三年级贺老师通过孩子们自己动手动脑，小组活动等方式探索出了《年、月、日》。

二一班库珍珍老师带着孩子们学了《用竖式计算有余数的除法》，训练孩子的计算能力和思维能力。

二二班窦可清老师精心设计给我们上出了一节《对称图形》，让我们感受到了数学中的美。

一年级周贻静老师台风正，非常利索地带着小朋友们学习了《用20以内的退位减法解决问题》，课堂清晰明了，孩子们积极参与，学会了退位减法解决实际问题。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。课后，老师们齐聚一堂，互相研讨。