为进一步落实“五项管理”，巩固“双减”成效，减轻学生课业负担，更好地规范学校教学管理，全面促进我校教育教学工作规范化、精细化发展。4月24日，我校对全体教师的教案、作业批改等情况进行了细致检查。
教案检查
教案检查中发现，老师们在撰写教案过程中能以新课程标准为指导，以学生为本，面向全体、书写认真、环节规范；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程；但缺乏一定的创意，设计学生活动比较单一；课后反思流于形式，没有真正反映出一堂课自己哪方面不足，需要改进。
作业检查
通过作业互查互纠发现，老师们在日常作业设置方面，能立足于有效性作业的设计，想办法切实减轻孩子们的课业负担。翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。对每一次作业，老师们都认真批改，有错即纠；但个别作业，书写不够规范，保存不够完整；教师评价较为单一，激励性语言较少，缺少创意。
优秀作业展评
语文作业
数学作业
英语作业
教学常规是学校教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当，一次检查就是一次契机，一次检查就是一次成长。今后，我校将持续推进教学常规精细化管理工作，让教师在“细节”和“实效”上下功夫，精耕细作，实现以展促学的作用，使我校教学常规更规范，更细致，为稳步提升教学质量打下坚实基础。
监制：陈 鹏
审核：张 明
编辑：张凯龙
供稿：各教研组